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观察思考
如图23-1-1①,钟表的指针在不停地转动,从3时到5时,时针转动了多少度?
如图②,风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置。
以上这些现象有什么共同特点呢?
初识概念
旋转的相关概念:把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,叫做图形的旋转,点O叫做

解:从 3 时到 5 时,时针转动了 60°.
都绕着一个固定点转动了一定的角度.
如图23-1-1①,钟表的指针在不停地转动,从3时到5时,时针转动了多少度?
如图②,风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置。
以上这些现象有什么共同特点呢?
初识概念
旋转的相关概念:把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,叫做图形的旋转,点O叫做
旋转中心
,转动的角叫做旋转角
。如果图形上的点P经过旋转变为点P',那么这两个点叫做这个旋转的对应点
。解:从 3 时到 5 时,时针转动了 60°.
都绕着一个固定点转动了一定的角度.
答案:
解:从 3 时到 5 时,时针转动了 60°.
都绕着一个固定点转动了一定的角度.
[初识概念] 旋转中心 旋转角 对应点
都绕着一个固定点转动了一定的角度.
[初识概念] 旋转中心 旋转角 对应点
例1(教材补充例题)下列现象中,属于旋转的有(
①地下水位逐年下降;②传送带的移动;③方向盘的转动;④水龙头开关的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动。
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
C
)①地下水位逐年下降;②传送带的移动;③方向盘的转动;④水龙头开关的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动。
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
答案:
例 1 C
例2(教材补充例题)如图23-1-2所示,△ABC是直角三角形,∠ABC=90°,延长AB到点D,使BD=BC,在BC上取点E,使BE=AB,连接DE,则△ABC顺时针旋转后能与△EBD重合,那么:
(1)旋转中心是哪一点?
(2)旋转角是多少度?
(3)请说明AC与ED的关系。

(1)旋转中心是哪一点?
(2)旋转角是多少度?
(3)请说明AC与ED的关系。
答案:
例 2 解:
(1)旋转中心是点 B.
(2)旋转角是 90°.
(3)AC=ED,AC⊥ED.
(1)旋转中心是点 B.
(2)旋转角是 90°.
(3)AC=ED,AC⊥ED.
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