《2025年新课堂同步学习与探究九年级物理全一册人教版》

1. 家庭中的电灯、电视、电饭锅、空调、冰箱等用电器(A)独立工作；如果其中一个用电器坏了,其余用电器(A)正常工作。
A.能 能
B.不能 不能
C.能 不能

答案： A

2. 教室内的一个开关控制多盏灯,如果其中的一盏灯坏了,其余的灯不会(选填“会”或“不会”)熄灭。

答案： 不会

3. 小聪家里有一台透明门的电冰箱。当他打开冰箱门时,冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依然工作。由此,小聪断定冰箱门上有一个开关；灯和压缩机是独立工作的。
A.开关 不是
B.开关 是

答案： B

4. 根据如图所示的电路图,用线表示导线,完成实物图的连接。(提示：①连线一定要接在电路元件的接线柱上；②注意电源的正、负极；③导线不许交叉。)

答案：
如图所示:

5. 根据如图所示的电路图,用线表示导线,完成实物图的连接。

答案：
如图所示:

[活动 1] 做实验
利用桌面上的器材：一个电源、一只开关、两个小灯泡、导线若干。你能让两个灯泡在同一电路中发光吗？比一比,看谁的方法多,并按照连接的实物电路画出对应电路图。
电路图：

答案： 两种电路图如下：
串联电路图：电源正极→开关→灯泡L1→灯泡L2→电源负极（用规范电路符号表示）
并联电路图：电源正极→开关→分支点→一条支路接灯泡L1，另一条支路接灯泡L2→汇合点→电源负极（用规范电路符号表示）

 [活动 2] 观察电路图
认真观察各组的电路图,你能否对它们进行分类？说出你分类的理由,并总结出同类电路的共同特点。

答案： [活动2]可分为串联电路和并联电路；理由是用电器连接方式不同；串联电路电流路径一条、用电器相互影响，并联电路电流路径多条、支路用电器互不影响。[活动3]1. 串联电路开关位置不影响控制作用，用电器相互影响。2. 并联电路干路开关控整个电路、支路开关控所在支路，控制作用不同；支路用电器互不影响。

[活动 3] 研究串联电路和并联电路中开关的作用
1. 将开关连接在串联电路中的不同位置,比较开关的控制作用是否相同。闭合开关,拧下灯泡,观察另一个灯泡是否还亮。由此说明什么？
2. 把两只开关分别连接在并联电路的干路和支路中,比较开关的控制作用是否相同。将开关都闭合,拧下一个灯泡,观察另一个灯泡是否还亮。由此可说明什么？

答案：