《2025年新课堂同步学习与探究九年级物理全一册人教版》

答案： 1. 温度的国际单位：
温度的国际单位是开尔文，用$K$表示，所以①处填$K$（开尔文）。
2. 温度的测量工具：
温度的测量工具是温度计，所以②处填温度计。
3. 温度计的原理：
常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，所以③处填液体热胀冷缩。
4. 温度计的使用：
温度计使用时要注意：玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，所以④处可填温度计的正确使用方法（合理即可）。
5. 固态与液态的物态变化：
固态变为液态是熔化，液态变为固态是凝固，所以⑤处填熔化，⑥处填凝固。
6. 液态与气态的物态变化：
液态变为气态是汽化，气态变为液态是液化，所以⑦处填汽化，⑧处填液化。
7. 固态与气态的物态变化：
固态直接变为气态是升华，气态直接变为固态是凝华，所以⑨处填升华，⑩处填凝华。
综上，答案依次为：①$K$（开尔文）；②温度计；③液体热胀冷缩；④温度计的正确使用方法（合理即可）；⑤熔化；⑥凝固；⑦汽化；⑧液化；⑨升华；⑩凝华。

[典例 1]
“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪.同样的水分子,装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是(B).
A.“缥缈的雾”是汽化现象
B.“晶莹的露”是液化现象
C.“凝重的霜”是凝固现象
D.“轻柔的雪”是熔化现象

答案： B

[典例 2]
小明同学在探究冰和蜡的熔化规律时,使用的实验装置如图甲所示.
(1) 在加热蜡的过程中,某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是39℃；实验数据如表,可以判断蜡属于非晶体(选填“晶体”或“非晶体”).

(2) 向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像.由此得出冰熔化特点：达到熔点、吸收热量,但温度不变.
(3) 另一位同学把冰放入如图丁所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了.于是,他认为冰熔化不需要吸收热量.他的想法不正确(填“正确”或“不正确”).他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是液化形成的.

答案：
(1)39 非晶体
(2)达到熔点 吸收热量,但温度不变
(3)不正确 液化