《2025年新课堂同步学习与探究九年级物理全一册人教版》

［活动 2］实验探究“物体吸收热量的多少与物质种类是否有关”
1. 提出问题
如果取两种不同种类的物质（如水和煤油），它们的质量相等，升高的温度相同，它们吸收的热量相同吗？
2. 制订计划与设计实验
实验时取两个相同的烧杯，分别放入水和煤油，用两个相同的酒精灯分别对两个烧杯加热，进行对比实验。实验前需要思考以下问题。
（1）该实验要控制水和煤油的哪些条件相同？为此需要哪些测量工具？
（2）怎样比较水和煤油吸收热量的多少？对两个酒精灯的火焰有什么要求？还需要什么测量工具吗？
3. 进行实验与收集数据
小组内的同学相互合作，参照课本相关实验步骤进行实验，将测量的结果记录在下表中。

4. 分析与论证
分析比较实验数据，质量相等的水和煤油升高相同的温度时，它们加热的时间长短是否相同？由此说明什么？
（1）要控制质量和升高的温度相同；测量工具为天平、温度计。
（2）通过加热时间比较吸收热量多少；酒精灯火焰相同；还需要秒表。
质量相等的水和煤油升高相同的温度时，加热时间不同，说明质量相等的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量与物质种类有关。

答案： （1）要控制质量和升高的温度相同；测量工具为天平、温度计。
（2）通过加热时间比较吸收热量多少；酒精灯火焰相同；还需要秒表。
质量相等的水和煤油升高相同的温度时，加热时间不同，说明质量相等的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量与物质种类有关。