第97页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
8. 已知 $y_1 = 6 - x$,$y_2 = 2 + 7x$。
(1)若 $y_1 = 2y_2$,求 $x$ 的值;
(2)当 $x$ 取何值时,$y_1$ 与 $2y_2$ 互为相反数?
(1)若 $y_1 = 2y_2$,求 $x$ 的值;
(2)当 $x$ 取何值时,$y_1$ 与 $2y_2$ 互为相反数?
答案:
解:
(1)由$y_1=2y_2$得6-x=2(2+7x)。解得x=$\frac{2}{15}$。
(2)根据题意得$y_1+2y_2=0$,即6-x+2(2+7x)=0。解得x=-$\frac{10}{13}$。
(1)由$y_1=2y_2$得6-x=2(2+7x)。解得x=$\frac{2}{15}$。
(2)根据题意得$y_1+2y_2=0$,即6-x+2(2+7x)=0。解得x=-$\frac{10}{13}$。
9. 【数学文化】程大位是我国明朝商人,珠算家。他在万历二十年(1592)完成的《算法统宗》是东方古代数学名著,详述了传统的珠算规则,确立了珠算盘的用法。书中有如下问题:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁?意思是,100 个和尚分 100 个馒头,如果大和尚 1 人分 3 个,小和尚 3 人分 1 个,正好分完,那么大、小和尚各有多少人?
答案:
解:设大和尚有x人,则小和尚有(100-x)人。根据题意得3x+$\frac{100-x}{3}$=100。解得x=25。100-x=100-25=75(人)。因此大和尚有25人,小和尚有75人。
10. 【数学应用】某服装厂要做一批学生校服,已知每 $3$ m 布料可做 $2$ 件上衣或 $3$ 条裤子,一件上衣和一条裤子为一套。计划用 $600$ m 长的这种布料做学生校服,应分别用多少米布料做上衣和裤子,才能恰好配套?
答案:
解:设用x m布料做上衣,则用(600-x)m布料做裤子,上衣可做$\frac{2x}{3}$件,裤子可做(600-x)条。根据题意得$\frac{2x}{3}$=600-x。解得x=360。600-360=240(m)。因此应用360 m布料做上衣,240 m布料做裤子。
11. 如果代数式 $2(x + 3)$ 与 $3(1 - x)$ 的值互为相反数,那么 $x$ 的值为(
A.$-8$
B.$8$
C.$-9$
D.$9$
D
)。A.$-8$
B.$8$
C.$-9$
D.$9$
答案:
D
12. 当 $x = 2$ 时,代数式 $(m - 2)x$ 与 $3(m + x)$ 的值相等,求 $m$ 的值。
答案:
解:根据题意得(m-2)x=3(m+x)。把x=2代入得2(m-2)=3(m+2)。解得m=-10。
查看更多完整答案,请扫码查看