2025年新编高中同步作业高中数学选择性必修第二册人教版A
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新编高中同步作业高中数学选择性必修第二册人教版A 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3. 某人买了一辆价值13.5万元的新车,专家预测这种车每年按10%的速度贬值.
(1)用一个式子表示$n(n\in N^{*})$年后这辆车的价值;
(2)如果他打算用满4年时卖掉这辆车,他大概能卖得多少万元(保留一位小数)?
(1)用一个式子表示$n(n\in N^{*})$年后这辆车的价值;
(2)如果他打算用满4年时卖掉这辆车,他大概能卖得多少万元(保留一位小数)?
答案:
解:
(1)设$n$年后,车的价值为$a_{n}$万元。 由题意得$a_{1}=13.5\times(1 - 10\%)$, $a_{2}=13.5\times(1 - 10\%)^{2}$, $a_{3}=13.5\times(1 - 10\%)^{3}$, …… $n$年后车的价值为$a_{n}=13.5\times0.9^{n}$。
(2)由
(1)得$a_{4}=13.5\times0.9^{4}\approx8.9$(万元), 所以用满 4 年时卖掉这辆车,大概能卖得 8.9 万元。
(1)设$n$年后,车的价值为$a_{n}$万元。 由题意得$a_{1}=13.5\times(1 - 10\%)$, $a_{2}=13.5\times(1 - 10\%)^{2}$, $a_{3}=13.5\times(1 - 10\%)^{3}$, …… $n$年后车的价值为$a_{n}=13.5\times0.9^{n}$。
(2)由
(1)得$a_{4}=13.5\times0.9^{4}\approx8.9$(万元), 所以用满 4 年时卖掉这辆车,大概能卖得 8.9 万元。
任务三 等比数列与等差数列的综合应用
[探究活动]
将$n^{2}$个数排成$n$行$n$列的一个数阵,如下所示:
$a_{11}\ a_{12}\ a_{13}\ \cdots\ a_{1n}$
$a_{21}\ a_{22}\ a_{23}\ \cdots\ a_{2n}$
$a_{31}\ a_{32}\ a_{33}\ \cdots\ a_{3n}$
$\cdots$
$a_{n1}\ a_{n2}\ a_{n3}\ \cdots\ a_{nn}$
该数阵第一列的$n$个数从上到下构成以$m$为公差的等差数列,每一行的$n$个数从左到右构成以$m$为公比的等比数列(其中$m>0$). 已知$a_{11}=2,a_{13}=a_{61}+1$.
探究1:$m$的值是多少?
探究2:$a_{67}$的值是多少?
探究3:$a_{ij}$的表达式是什么?
[探究活动]
将$n^{2}$个数排成$n$行$n$列的一个数阵,如下所示:
$a_{11}\ a_{12}\ a_{13}\ \cdots\ a_{1n}$
$a_{21}\ a_{22}\ a_{23}\ \cdots\ a_{2n}$
$a_{31}\ a_{32}\ a_{33}\ \cdots\ a_{3n}$
$\cdots$
$a_{n1}\ a_{n2}\ a_{n3}\ \cdots\ a_{nn}$
该数阵第一列的$n$个数从上到下构成以$m$为公差的等差数列,每一行的$n$个数从左到右构成以$m$为公比的等比数列(其中$m>0$). 已知$a_{11}=2,a_{13}=a_{61}+1$.
探究1:$m$的值是多少?
探究2:$a_{67}$的值是多少?
探究3:$a_{ij}$的表达式是什么?
答案:
探究 1:因为$a_{11}=2$,$a_{13}=a_{61}+1$,所以$2m^{2}=2+(6 - 1)m + 1$,解得$m = 3$或$m=-\frac{1}{2}$(舍)。
探究 2:$a_{67}=a_{61}m^{6}=(2 + 5\times3)\times3^{6}=17\times3^{6}$。
探究 3:由探究 1,得$a_{ij}=a_{i1}\cdot3^{j - 1}=[2+(i - 1)\cdot3]\cdot3^{j - 1}=(3i - 1)\cdot3^{j - 1}$。
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