2025年新编高中同步作业高中数学选择性必修第二册人教版A
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新编高中同步作业高中数学选择性必修第二册人教版A 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 在等差数列$\{ a_{n}\}$中,已知$a_{5}=11$,$a_{8}=5$,求数列$\{ a_{n}\}$的通项公式$a_{n}$及$a_{10}$的值.
答案:
解:(方法一)设an = a1 + (n - 1)d,
则{a5 = a1 + (5 - 1)d,a8 = a1 + (8 - 1)d},
即{11 = a1 + 4d,5 = a1 + 7d},解得{a1 = 19,d = - 2}。
所以an = - 2n + 21。
所以a10 = - 2×10 + 21 = 1。
(方法二)设an = An + B,
则{a5 = 5A + B,a8 = 8A + B},即{11 = 5A + B,5 = 8A + B},解得{A = - 2,B = 21}。
所以an = - 2n + 21。所以a10 = 1。
2. 在等差数列$\{ a_{n}\}$中,已知$a_{5}=10$,$a_{12}=31$,求首项$a_{1}$与公差$d$.
答案:
解:设等差数列{an}的公差为d。
因为a5 = 10,a12 = 31,
所以{a1 + 4d = 10,a1 + 11d = 31},解得{a1 = - 2,d = 3}。
所以等差数列{an}的首项a1 = - 2,公差d = 3。
3. 已知在等差数列$\{ a_{n}\}$中,$a_{1}+a_{3}+a_{5}=18$,$a_{5}+a_{7}=-6$,求数列$\{ a_{n}\}$的通项公式.
答案:
解:设等差数列{an}的公差为d。
由a1 + a3 + a5 = 3a3 = 18,得a3 = 6;
由a5 + a7 = 2a6 = - 6,得a6 = - 3,
故公差d = (a6 - a3)/(6 - 3) = (- 3 - 6)/3 = - 3。
故数列{an}的通项公式为an = a3 + (n - 3)d = 6 - 3(n - 3) = - 3n + 15。
任务三 等差数列的判定
[探究活动]
孙子定理是中国古代求解一次同余式组的方法,是数论中一个重要定理,最早可见于中国南北朝时期的数学著作《孙子算经》. 1852年,英国来华传教士伟烈亚力将其解法传至欧洲. 1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得出的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”. 这个定理讲的是一个关于整除的问题.
现将2至101这100个整数中能被3除余2且被4除余1的数按由小到大的顺序排成一列构成一数列.
探究 1:该数列共有多少项?
探究 2:该数列是等差数列吗?
探究 3:如果用图象法表示该数列,这些散点在同一条直线上吗?
[探究活动]
孙子定理是中国古代求解一次同余式组的方法,是数论中一个重要定理,最早可见于中国南北朝时期的数学著作《孙子算经》. 1852年,英国来华传教士伟烈亚力将其解法传至欧洲. 1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得出的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”. 这个定理讲的是一个关于整除的问题.
现将2至101这100个整数中能被3除余2且被4除余1的数按由小到大的顺序排成一列构成一数列.
探究 1:该数列共有多少项?
探究 2:该数列是等差数列吗?
探究 3:如果用图象法表示该数列,这些散点在同一条直线上吗?
答案:
设所求数列为{an},由题意得3n + 2 = 4k + 1(n,k∈N*),所以4k - 1 = 3n。所以k = 1,4,7,10,13,16,19,22,25,该数列为5,17,29,41,53,65,77,89,101,共有9项。
@@是等差数列。
@@该数列的通项公式为an = 12n - 7,所以散点都在直线y = 12x - 7上。
@@是等差数列。
@@该数列的通项公式为an = 12n - 7,所以散点都在直线y = 12x - 7上。
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