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练 [25·唐山模拟]某中学为了解九年级同学的体育中考准备情况,随机抽取该年级某班学生进行体育模拟测试(满分 30 分),根据测试成绩(单位:分)绘制成两幅不完整的统计图(如图 1 和图 2),已知图 2 中得 28 分的人数所对圆心角为 90°,回答下列问题:
(1)条形统计图有一部分污损了,求得分 27 分的人数;直接写出所抽取学生测试成绩的中位数和众数;
(2)一同学因病错过考试,补测后与之前成绩汇总,发现中位数变大了,求该名同学的补测成绩.

(1)条形统计图有一部分污损了,求得分 27 分的人数;直接写出所抽取学生测试成绩的中位数和众数;
(2)一同学因病错过考试,补测后与之前成绩汇总,发现中位数变大了,求该名同学的补测成绩.
答案:
练 解:
(1)由题意知,抽取总人数为10÷$\frac{90°}{360°}$=40(人),
∴得分27分的人数为40-2-10-12-8=8(人),
中位数为28.5分,众数为29分;
(2)
∵中位数变大了,
∴该名同学的补测成绩为29分或30分.
(1)由题意知,抽取总人数为10÷$\frac{90°}{360°}$=40(人),
∴得分27分的人数为40-2-10-12-8=8(人),
中位数为28.5分,众数为29分;
(2)
∵中位数变大了,
∴该名同学的补测成绩为29分或30分.
例 3 [24·河北 17 题]某校生物小组的 9 名同学各用 100 粒种子做发芽实验,几天后观察并记录种子的发芽数分别为 89,73,90,86,75,86,89,95,89,以上数据的众数为
题型解法
将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数据就是这组数据的中位数,如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数,出现次数最多的数据,就是这组数据的众数.
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.题型解法
将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数据就是这组数据的中位数,如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数,出现次数最多的数据,就是这组数据的众数.
答案:
例3 89
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