2025年玩转全课程八年级数学全一册浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年玩转全课程八年级数学全一册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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9. 一名模型赛车手遥控一辆赛车,先前进1m,然后原地逆时针方向旋转角度$α(0^{\circ }<α<180^{\circ })$,这样被称为一次操作.若五次操作后,发现赛车回到出发点,则α的度数为
$72^{\circ}$或$144^{\circ}$
.
答案:
解:赛车五次操作后回到出发点,其运动轨迹构成正多边形。
情况一:轨迹为正五边形,每次旋转角为正五边形的外角。
正五边形外角和为$360^{\circ}$,每个外角$α = 360^{\circ}÷5 = 72^{\circ}$。
情况二:轨迹为正十边形(旋转两次完成一个外角),每次旋转角为正十边形外角的2倍。
正十边形外角为$360^{\circ}÷10 = 36^{\circ}$,则$α = 36^{\circ}×2 = 72^{\circ}$(此情况与情况一重复,舍去)。
情况三:轨迹为五角星(旋转五次形成周角),旋转角为$α = 360^{\circ}×2÷5 = 144^{\circ}$。
综上,$α$的度数为$72^{\circ}$或$144^{\circ}$。
答案:$72^{\circ}$或$144^{\circ}$
情况一:轨迹为正五边形,每次旋转角为正五边形的外角。
正五边形外角和为$360^{\circ}$,每个外角$α = 360^{\circ}÷5 = 72^{\circ}$。
情况二:轨迹为正十边形(旋转两次完成一个外角),每次旋转角为正十边形外角的2倍。
正十边形外角为$360^{\circ}÷10 = 36^{\circ}$,则$α = 36^{\circ}×2 = 72^{\circ}$(此情况与情况一重复,舍去)。
情况三:轨迹为五角星(旋转五次形成周角),旋转角为$α = 360^{\circ}×2÷5 = 144^{\circ}$。
综上,$α$的度数为$72^{\circ}$或$144^{\circ}$。
答案:$72^{\circ}$或$144^{\circ}$
10. 如图,一个六边形的6个内角都是$120^{\circ }$,其相邻四边的长依次是1,9,9,5,求这个六边形的周长.

答案:
如图,延长并反向延长$AB$,$CD$,$EF$,分别交于$G$,$N$,$H$三点。$\because$六边形$ABCDEF$的每个内角都是$120^{\circ}$,$\therefore$其每个外角均为$60^{\circ}$,$\therefore \triangle GBC$,$\triangle HAF$,$\triangle NDE$都是等边三角形,$\therefore \angle G = \angle H = \angle N = 60^{\circ}$,
$\therefore \triangle GHN$是等边三角形。$\therefore$六边形$ABCDEF$的周长$= HN + AG + CD = NG + AG + CD = (9 + 9 + 5) + (1 + 9) + 9 = 42$,即这个六边形的周长为42。
如图,延长并反向延长$AB$,$CD$,$EF$,分别交于$G$,$N$,$H$三点。$\because$六边形$ABCDEF$的每个内角都是$120^{\circ}$,$\therefore$其每个外角均为$60^{\circ}$,$\therefore \triangle GBC$,$\triangle HAF$,$\triangle NDE$都是等边三角形,$\therefore \angle G = \angle H = \angle N = 60^{\circ}$,
| |多边形的特征类比猜想正多边形的特征|
|主要特征|①外角和为$360^{\circ }$②内角和为$(n-2)\cdot 180^{\circ }$|①每个外角等于
|举例(至少两个)|①四边形②五边形|①
|验证|参阅浙教版《数学》八下教材第79页|参阅浙教版《数学》九上教材第98页|
|学法指导|正多边形的特征可抓住概念,参考多边形的特征,遵循“内角和→内角→外角和→外角”的研究过程.|
【尝试解决】
已知一个正多边形的内角是$140^{\circ }$,它是正几边形?
|主要特征|①外角和为$360^{\circ }$②内角和为$(n-2)\cdot 180^{\circ }$|①每个外角等于
$\dfrac{360^{\circ}}{n}$
②每个内角等于$\dfrac{(n - 2)180^{\circ}}{n}$
||举例(至少两个)|①四边形②五边形|①
正方形
②正五边形
||验证|参阅浙教版《数学》八下教材第79页|参阅浙教版《数学》九上教材第98页|
|学法指导|正多边形的特征可抓住概念,参考多边形的特征,遵循“内角和→内角→外角和→外角”的研究过程.|
【尝试解决】
已知一个正多边形的内角是$140^{\circ }$,它是正几边形?
解:设这个正多边形的边数为$n$,根据正多边形内角和公式可得:$\frac{(n - 2) × 180^{\circ}}{n} = 140^{\circ}$方程两边同乘$n$得:$(n - 2) × 180 = 140n$展开括号:$180n - 360 = 140n$移项:$180n - 140n = 360$合并同类项:$40n = 360$解得:$n = 9$答:它是正九边形。
答案:
$\dfrac{360^{\circ}}{n}$,$\dfrac{(n - 2)180^{\circ}}{n}$ 举例:正方形、正五边形
@@解:设这个正多边形的边数为$n$,根据正多边形内角和公式可得:$\frac{(n - 2) × 180^{\circ}}{n} = 140^{\circ}$方程两边同乘$n$得:$(n - 2) × 180 = 140n$展开括号:$180n - 360 = 140n$移项:$180n - 140n = 360$合并同类项:$40n = 360$解得:$n = 9$答:它是正九边形。
@@解:设这个正多边形的边数为$n$,根据正多边形内角和公式可得:$\frac{(n - 2) × 180^{\circ}}{n} = 140^{\circ}$方程两边同乘$n$得:$(n - 2) × 180 = 140n$展开括号:$180n - 360 = 140n$移项:$180n - 140n = 360$合并同类项:$40n = 360$解得:$n = 9$答:它是正九边形。
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