2025年玩转全课程八年级数学全一册浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年玩转全课程八年级数学全一册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8. 如图所示为一个简单的数值运算程序,输入的x的值为
-2或4
。
答案:
解:根据题意,得$(x - 1)^2×(-3)=-27$
$(x - 1)^2 = 9$
$x - 1=\pm3$
当$x - 1 = 3$时,$x = 4$;
当$x - 1=-3$时,$x=-2$
$x=-2$或$4$
$(x - 1)^2 = 9$
$x - 1=\pm3$
当$x - 1 = 3$时,$x = 4$;
当$x - 1=-3$时,$x=-2$
$x=-2$或$4$
9. 某商店经销甲、乙两种商品。请根据如图所示信息,回答下列问题:
(1) 甲、乙两种商品的进货单价各是多少元?
(2) 该商店平均每天卖出500件甲商品和300件乙商品。经调查发现,甲、乙两种商品的零售单价分别每降0.1元,这两种商品每天可各多销售100件。为了使每天获取更大的利润,商店决定把甲、乙两种商品的零售价都下降m元。在不考虑其他因素的条件下,当m定为多少时,才能使商店每天销售甲、乙两种商品获取的利润和为1700元?

(1) 甲、乙两种商品的进货单价各是多少元?
(2) 该商店平均每天卖出500件甲商品和300件乙商品。经调查发现,甲、乙两种商品的零售单价分别每降0.1元,这两种商品每天可各多销售100件。为了使每天获取更大的利润,商店决定把甲、乙两种商品的零售价都下降m元。在不考虑其他因素的条件下,当m定为多少时,才能使商店每天销售甲、乙两种商品获取的利润和为1700元?
答案:
(1)设甲、乙两种商品的进货单价分别是$x$元、$y$元,由题意得:
$\begin{cases}x + y = 5 \\3(x + 1) + 2(2y - 1) = 19\end{cases}$
解得:
$\begin{cases}x = 2 \\y = 3\end{cases}$
答:甲、乙两种商品的进货单价分别是2元和3元。
(2)由题意得:
$(1 - m)\left(500 + \frac{m}{0.1} × 100\right) + (2 - m)\left(300 + \frac{m}{0.1} × 100\right) = 1700$
化简得:
$(1 - m)(500 + 1000m) + (2 - m)(300 + 1000m) = 1700$
解得:$m_1 = 0.5$,$m_2 = 0.6$
答:当$m$定为0.5或0.6时,才能使商店每天销售甲、乙两种商品获取的利润和为1700元。
(1)设甲、乙两种商品的进货单价分别是$x$元、$y$元,由题意得:
$\begin{cases}x + y = 5 \\3(x + 1) + 2(2y - 1) = 19\end{cases}$
解得:
$\begin{cases}x = 2 \\y = 3\end{cases}$
答:甲、乙两种商品的进货单价分别是2元和3元。
(2)由题意得:
$(1 - m)\left(500 + \frac{m}{0.1} × 100\right) + (2 - m)\left(300 + \frac{m}{0.1} × 100\right) = 1700$
化简得:
$(1 - m)(500 + 1000m) + (2 - m)(300 + 1000m) = 1700$
解得:$m_1 = 0.5$,$m_2 = 0.6$
答:当$m$定为0.5或0.6时,才能使商店每天销售甲、乙两种商品获取的利润和为1700元。
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