《2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制》

1.作者“童年的发现”指的是发现“__________________________”。作者的探究过程可以概括为：
梦中飞行→________→________→________

答案： 有关胚胎发育的规律 请教老师 大胆想象  得出结论

2.文中的“我”是一个( )的孩子。(多选)
A.善于观察
B.求知若渴
C.敢于想象
D.天真无邪
E.敢于挑战权威

答案： ABCD

悟出道理
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
3.“我”的脸涨得通红的原因是什么？下列理解不正确的一项是( )
A.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。
B.“我”为自己的发现兴奋得脸发红。
C.老师误解了“我”的笑声，以为“我” 的笑不怀好意。
4.“笑塌房顶”运用了__________ 的修辞手法，说明______________________________。
5.选段最后一句中的破折号表示( )
A.解释说明。  B.话题突然转变。  C.声音的延长。
6.下列科学家的例子不能印证作者明白的道理 的一项是 ( )
A.布鲁诺积极宣扬哥白尼学说，被教会囚禁在监狱里长达八年之久，最后被活活烧死。
B.伽利略因支持日心说，触犯了教会，被判终身监禁。
C.爱迪生小时候学母鸡孵鸡蛋，闹出了笑话。
7.下列对选段最后一句话理解不正确的一项是( )
A.这句话的言外之意是: “我”有这样重大 的 “发现”，却被轰出教室，简直不可思议。
B.表达了 “我”对科学事业发展过程中一些科学家的不幸遭遇的同情。
C.“我”以自嘲 的方式调侃被老师误解并轰出教室 的事实，把自己跟世界上有重大发 现 的人并列，作为自我安慰 的理由，体现了儿童独有的可爱与幽默。

答案： B
夸张 “我”觉得同学们一定不会相信“我”的发现
A
C
A

8.请以文中费奥多罗夫 的名义给年轻 的女教师写一封信，说明事情 的真相，并谈谈自己的想法。
______________________________

答案： 略。【点拨】一是要以费奥多罗夫的名义给年轻的女教师写信；二是要注意书信的格式；三是要根据课文内容讲明“我”笑的原因，以及“我”的发现，可以就引起的误会向老师表达歉意；四是可以坚定地肯定“我”的想象与老师所讲的内容有关，有一定的合理性，还可以要求老师在处理事情前先问明缘由。