《2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制》

3. 理清思路：写读后感可以按照引、介、议、联、结的方法来写，请连一连。
引    总结全文，升华观点
介    围绕感触最深的点，引述材料
议    介绍文章或书的主要内容
联    分析材料，点明感触最深的点
结    联系实际，证明观点

答案：
引 总结全文，升华观点
介 围绕感触最深的点，引述材料
议 介绍文章或书的主要内容
联 分析材料，点明感触最深的点
结 联系实际，证明观点

4. 学习方法：填一填，明确本次习作的重点。
(1)抓住文章或书的中心思想《月是故乡明》的中心思想是表达作者对__________之情，我们可以抓住这一点来写自己的感受。
(2)抓住一两处感触最深的内容《祖父的园子》中，“我”跟着祖父________________的情景，让我们感受到了作者对童年美好生活的眷念，我们可将其作为重点来介绍。
(3)抓住印象深刻的人物《景阳冈》中，武松“明知山有虎，偏向虎山行”，他__________、__________的精神让人印象深刻，可由此谈开去。
(4)抓住一句或几句闪光的话《“精彩极了”和“糟糕透了”》中有这样一句话：“‘__________’也好，‘__________’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。”这句话容易引发思考，引起联想，可以抓住这句话来谈。

答案：
(1)故乡的思念
(2)在园中劳作
(3)不惧困难 迎难而上
(4)精彩极了 糟糕透了

5. 小试身手：根据提示，把下面这篇读后感补充完整。
读《草船借箭》有感
我喜欢看书。我最喜欢的书是《三国演义》，其中《草船借箭》这个故事令我印象深刻。
这个故事讲的是：______________________________。(写出《草船借箭》的主要内容)
我非常佩服诸葛亮。______________________________。(用恰当的语句来赞美诸葛亮)
最重要的是，诸葛亮之所以能那么顺利地“借”到箭，是因为他作了充分的准备：______________________________。(写出诸葛亮作了哪些准备)
从中，我明白了要想取得成功，就要提前作好准备。
记得一次考试前，我觉得自己头脑灵活，没有花心思复习功课，自信满满地“裸考”。结果在考试那天，______________________________。(写清楚在考场上发生了什么事)
这件事让我进一步明白了《草船借箭》告诉我们的道理：______________________________。(结尾点题，再次写出对《草船借箭》这个故事的感受)

答案：
示例：周瑜妒忌诸葛亮的才干，叫他十天内造好十万支箭，诸葛亮却说只需三天就能造好并立下了军令状。诸葛亮请鲁肃帮忙，要了二十条船，每条船上要了三十多名军士，还要了一千多个草把子，成功向曹操“借”到了箭。借箭成功后，周瑜自叹不如
他的聪明才智，他的神机妙算，无一不令人钦佩
他算准了三天后有大雾，料到曹操不敢出兵，还让可靠的鲁肃帮忙，就连船的布置方法也令我佩服
当试卷上的题呈现在我的眼前时，我好像突然忘了老师讲的内容。我越来越紧张，屡次出错，心中后悔不已
作好充分的准备，才能多一分胜利的把握，才能事半功倍
[点拨]本题考查语言表达的能力。联系上下文，根据括号中的提示，按要求把读后感补充完整。在写《草船借箭》的主要内容时,要突出强调下文会提到的重点情节,不可简略。如，“诸葛亮请鲁肃帮忙,要了二十条船,每条船上要了三十多名军士,还要了一千多个草把子”,这强调的是诸葛亮所作的准备，与后文有关，故概括时不可一笔带过。同理,诸葛亮是如何作好准备的也要写全。考场上发生了什么要结合生活实际进行想象，多用神态、心理等描写方法让所写内容生动起来。最后,简洁有力地阐明道理,升华主题。