《2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制》

1. 本文是一篇______________________，选自《________________________》。

答案： 文言文 世说新语·言语

2. 填写故事经过，猜测故事结果。
　起因：孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
　经过：孔(曰)：“此是君家果。”
　　　　儿(曰)：“______________”
　结果：孔(曰)：“______________”
　　　　儿(曰)：“______________”

答案： 未闻孔雀是夫子家禽。妙哉！妙哉！多谢！多谢！

3. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
(1) 这句话告诉我们这篇文言文中的主要人物是__________，人物的特点是“______”。
(2) 这句话在文中起( )的作用。
　　A. 承上启下　　　B. 总领全文
(3) 这句话的意思是：______________________________。

答案：
(1)杨氏之子 甚聪惠
(2) B
(3)梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪慧

4. 为设果，果有杨梅。
(1) __________(谁)为__________(谁)设果。
(2) 这句话的意思是：______________________________。
(3) 这句话体现了杨氏之子( )的特点。
　　A. 懂礼貌　　　　B. 聪明机智

答案：
(1)杨氏之子 孔君平
(2) (杨氏之子)给(孔君平)端来了水果，其中有杨梅
(3) A

5.

孔

指以示

儿

曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1) 文中的“家禽”指的是( )
　　A. 家中的鸟。
　　B. 人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等。
(2) 新考法·思维导图 品析人物的对话，分析并填写人物的思维过程，感受语言的风趣幽默。
　　　杨氏子姓____　　　　　      夫子姓____
　　　杨梅的第一个字是____　　　____的第一个字是____
　　　从姓氏上调侃　　　               同样的方法反驳
　　　曰：______________　　　 曰：______________
　　　杨氏子特点：______________
(3) 杨氏子的回答妙在哪里？下列理解有误的一项是( )
　　A. 孔君平在姓氏上做文章，杨氏子也在姓氏上做文章，以其人之道还治其人之身。
　　B. 杨氏子没有直接生硬地反驳孔君平，而是采用委婉否定的方式，更让人信服。
　　C. 杨氏子的回答既表现出了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的水果”的意思，使孔君平无言以对。
　　D. 杨氏子知道孔雀是孔君平家的鸟，以此来反驳孔君平。
(4) 请你也开动脑筋想一想，假如来的客人姓黄，杨氏子可以怎样回答呢？
　　______________________________

答案：
(1) A
(2) (从上到下，从左往右)：杨 杨 此是君家果 孔 孔雀 孔 未闻孔雀是夫子家禽 思维敏捷、机智幽默
(3) D
(4) 示例：未闻黄鹂是夫子家禽。

6. 孔君平听了杨氏之子的回答后，他会想些什么？神情、动作又是怎样的？还会说些什么呢？请联系内容展开想象，写下来。
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答案： 示例：早就听说我这位朋友的儿子非常聪明，本以为会难倒他，万万没想到他会回答得如此巧妙，今天算是见识到了。孔君平抚摸着杨氏之子的小脑袋，竖起了大拇指，笑着说：“你以后一定会大有作为啊！”