2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、新题型·综合题 读语段,按要求完成练习。
小
1.根据语境和拼音,在括号里填入正确的字词。
2.给加点字选择正确的读音,打“√”。
3.下面的加点字与语段中“手疾眼快”中的“疾”的意思相同的一项是( )
A.积劳成
小
嘎
(gā gǎ)子和小胖墩儿脱了身上的guà zi( ),准备摔跤。小嘎子zhàng ( )着手疾眼快,欺负小胖墩儿动转不灵,总想使巧招,下冷绊
(bàn pàn)子。他俩三抓两náo( )就揪在了一起。小嘎子扳
(fān bān)不动塌着腰,合了dāng( )的小胖墩儿,想用jiǎo wàn zi( )去钩他的腿,没想到小胖墩儿趁势一推,gū dōng( )一声,小嘎子摔倒了。1.根据语境和拼音,在括号里填入正确的字词。
2.给加点字选择正确的读音,打“√”。
3.下面的加点字与语段中“手疾眼快”中的“疾”的意思相同的一项是( )
A.积劳成
疾
B.痛心疾
首 C.奋笔疾
书
答案:
1. 褂子 仗 挠 裆 脚腕子 咕咚
[点拨]书写时注意:“褂”和“裆”是“衤”字旁。“挠”的右半部分不要多写一点。
2. gǎ bān bān
3. C
[点拨]本题考查词语理解。“手疾眼快”形容做事机警敏捷,“疾”的意思是快,迅速;“积劳成疾”指因长期劳累而患病,“疾”的意思是病,身体不舒适;“痛心疾首”形容痛恨到极点,“疾”的意思是疼痛;“奋笔疾书”的意思是挥动笔迅速书写,“疾”的意思是快,迅速,因此选C。
[点拨]书写时注意:“褂”和“裆”是“衤”字旁。“挠”的右半部分不要多写一点。
2. gǎ bān bān
3. C
[点拨]本题考查词语理解。“手疾眼快”形容做事机警敏捷,“疾”的意思是快,迅速;“积劳成疾”指因长期劳累而患病,“疾”的意思是病,身体不舒适;“痛心疾首”形容痛恨到极点,“疾”的意思是疼痛;“奋笔疾书”的意思是挥动笔迅速书写,“疾”的意思是快,迅速,因此选C。
二、给下列汉字加上不同的偏旁变成新字并组词。
弟 ______刀 流______ 邮______
皆 和______ ______模 ______眼泪
弟 ______刀 流______ 邮______
皆 和______ ______模 ______眼泪
答案:
剃 涕 递 谐 楷 揩
三、选一选,把正确答案的序号填在括号里。
答案:
1.结合形声字的规律,我猜“鹐架”中的“鹐”意思是( )
A.一种鸟类 B.陷阱
C.尖嘴的家禽或鸟啄东西 D.吵架
A.一种鸟类 B.陷阱
C.尖嘴的家禽或鸟啄东西 D.吵架
答案:
C
[点拨]本题考查根据形声字的特点猜字义的能力。作答时,可以根据形旁表义的特点,结合具体语境来选择。一般含有鸟字旁的字的意思大多与鸟类有关,再结合课文中的“公鸡鹐架似的对起阵来”可知,“鹐架”指两只公鸡打架,“鹐”是“尖嘴的家禽或鸟啄东西”的意思。
[点拨]本题考查根据形声字的特点猜字义的能力。作答时,可以根据形旁表义的特点,结合具体语境来选择。一般含有鸟字旁的字的意思大多与鸟类有关,再结合课文中的“公鸡鹐架似的对起阵来”可知,“鹐架”指两只公鸡打架,“鹐”是“尖嘴的家禽或鸟啄东西”的意思。
2.填入句中横线处的词语恰当的一项是( )
她嘴上说话比蜜还甜,却在暗中______算计人,真是一个两面三刀的人。
A.兜圈子B.撂挑子C.下绊子D.扣帽子
她嘴上说话比蜜还甜,却在暗中______算计人,真是一个两面三刀的人。
A.兜圈子B.撂挑子C.下绊子D.扣帽子
答案:
C
[点拨]A项,“兜圈子”指绕圈儿,比喻不照直说话;B项,“撂挑子”指放下挑子,比喻丢下应担负的工作,甩手不干;C项,“下绊子”比喻暗中设置障碍,算计别人;D项,“扣帽子”指对人或事强加上现成的不好的名目。联系句子“她嘴上说话比蜜还甜,却在暗中算计人”可知,答案选C。
[点拨]A项,“兜圈子”指绕圈儿,比喻不照直说话;B项,“撂挑子”指放下挑子,比喻丢下应担负的工作,甩手不干;C项,“下绊子”比喻暗中设置障碍,算计别人;D项,“扣帽子”指对人或事强加上现成的不好的名目。联系句子“她嘴上说话比蜜还甜,却在暗中算计人”可知,答案选C。
3.下列词语中不是描写人物外貌的是( )
A.傻大黑粗 B.手疾眼快
C.膀大腰粗 D.仪表堂堂
A.傻大黑粗 B.手疾眼快
C.膀大腰粗 D.仪表堂堂
答案:
B
[点拨]B项“手疾眼快”是对人物动作的描写。
[点拨]B项“手疾眼快”是对人物动作的描写。
4.“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气。”下面的词语中,不适合形容严监生此时状态的一项是( )
A.奄奄一息 B.命若悬丝
C.风烛残年 D.一息尚存
A.奄奄一息 B.命若悬丝
C.风烛残年 D.一息尚存
答案:
C
[点拨]根据题意可知,此时的严监生处于濒死状态,非常虚弱,可以用“奄奄一息”“命若悬丝”“一息尚存”等词语来形容。C项,“风烛残年”指像风中的蜡烛那样随时可能死亡的晚年,不能形容某个时刻的状态。因此选C。
[点拨]根据题意可知,此时的严监生处于濒死状态,非常虚弱,可以用“奄奄一息”“命若悬丝”“一息尚存”等词语来形容。C项,“风烛残年”指像风中的蜡烛那样随时可能死亡的晚年,不能形容某个时刻的状态。因此选C。
5.下列加点词语使用不恰当的一项是( )
A.虽然那位舞蹈演员
B.黑暗中,突然跳出一只猫来,吓得弟弟
A.虽然那位舞蹈演员
膀
大
腰
粗
,但他的动作却是那么轻巧、灵活。B.黑暗中,突然跳出一只猫来,吓得弟弟
精
神
抖
擞
,大叫着躲进房中。
答案:
B [点拨]“精神抖擞”表示精神十分振作。B项中,弟弟受到惊吓,内心应该很恐惧,不应该是精神十分振作的状态。因此选B。
四、按要求完成句子练习。
1.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。(用修改符号修改病句)
1.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。(用修改符号修改病句)
答案:
1. 所有人(的眼睛)都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。
[点拨]本题考查修改病句。“目不转睛”指不转眼珠地(看),形容注意力集中。与句中的“眼睛”重复。
[点拨]本题考查修改病句。“目不转睛”指不转眼珠地(看),形容注意力集中。与句中的“眼睛”重复。
2.两人走马灯似的
______________________________
转
了三四圈,终于三抓
两挠
,揪
在了一起。(请你联系生活中的场景,仿写一句话,至少用上两个表示动作的词)______________________________
答案:
2. 示例:小弟弟睁着一双无辜的大眼睛望着我,双手捧着饼干往嘴里送,口水滴了下来,沾湿了衣服。
五、请你给课文中的人物颁个“奖”,并选择其中一个人物说说你为什么把这个“奖”颁给他。
最朴实奖——( )
最吝啬奖——( )
最机灵奖——( )
我想把____________颁给__________,因为______________________________。
最朴实奖——( )
最吝啬奖——( )
最机灵奖——( )
我想把____________颁给__________,因为______________________________。
答案:
祥子 严监生 小嘎子
示例:最吝啬奖 严监生 严监生病重,已经说不出话了,却吊着最后一口气伸着两个指头,只是怕灯盏里点的两茎灯草费油,这足以看出他的吝啬
示例:最吝啬奖 严监生 严监生病重,已经说不出话了,却吊着最后一口气伸着两个指头,只是怕灯盏里点的两茎灯草费油,这足以看出他的吝啬
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