2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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人文主题阅读专训
——因热爱而执着,因梦想而坚持
√ 文学阅读与创意表达。
①17岁那年,王亚平进入飞行学院,幸运地与飞行、与蓝天结下了不解之缘。
②2003年,神舟五号升空,杨利伟实现中国人千年飞天之梦,举国同庆,世界瞩目。当时只有23岁的飞行员王亚平,心中的激动与兴奋同样难以言表,脑海里有一个小火苗“腾”地被点燃了:“中国现在有了第一个男航天员,什么时候会有女航天员?如果可能,我要做那个向太空挑战的人。”
③2010年,通过层层严格的选拔,王亚平真的成为我国首批女航天员中的一员。加入航天员队伍之后,她才发现光鲜灿烂的时刻只是一瞬间,更多的是面对数十年如一日的枯燥、艰苦的训练和一次次严酷的挑选。
④超重耐力训练中,在高速旋转的离心机里,她要承受8个G的重力加速度,面部扭曲变形,时常感到呼吸困难,甚至连眼泪都甩了出来;救生训练中,不管在野兽出没的丛林,还是风沙漫天的沙漠,或是大浪滔天的海洋,她都能从容面对;体能强化训练中,3000米考核,她比满分标准还提前了3分钟。王亚平硬是靠着“练”这个“一字诀”,以常人难以想象的努力,一点一点抹平生理差距,最终强大到与男航天员们一起在太空并肩作战!
⑤2013年,王亚平终于成功入选神舟十号航天员。王亚平说自己“一辈子也不会忘记”第一次飞天的感受:失重的瞬间,感觉到身体一下子就飞起来了,好像腾云驾雾;视觉上也受到了冲击,舱里所有的东西飘了起来,像有了生命,从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。航天任务充满了风险和未知,第一次飞行任务结束后,有人曾问她:“害不害怕?”王亚平说:“不害怕,因为那一刻我的脑海中只有6个字——责任、使命、圆梦。身处太空时,所看见的世界会让人得到升华,有些东西会变得‘很小’,比如得失;有很多东西则变得‘很大’,比如对家人、对祖国的爱和牵挂。”
⑥2021年,王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹,她又多了很多“首位”标签:中国首位进驻空间站的女航天员,中国首位驻留时间最长的女航天员,中国首位出舱的女航天员。
⑦正如王亚平所说:“因为热爱,所以坚持;因为热爱,所以执着;因为热爱,让我有勇气克服重重困难,走到现在。”这也是对每一个中国航天人的真实写照。(有删改)
1. 默读短文,梳理王亚平的圆梦经历。

2. 抓住言行心理,走进王亚平的内心世界。
(1) 文中第②段画横线的句子是对王亚平的__________描写,可以知道她____________________________。
(2) 王亚平成为我国首批女航天员中的一员后,经历了艰苦训练,在文中用“﹏﹏”画出相关语句。
(3) 读第⑦段画线的句子,联系圆梦经历,我们可以体会到______________________________。
3. 关联阅读,从中受到启迪。
链接材料:2003年航天员杨利伟从太空返回着陆场时曾说:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
读文中画“
”的句子,联系杨利伟的话,写出他们有什么共同点以及你从中受到的启迪。
______________________________
——因热爱而执着,因梦想而坚持
√ 文学阅读与创意表达。
①17岁那年,王亚平进入飞行学院,幸运地与飞行、与蓝天结下了不解之缘。
②2003年,神舟五号升空,杨利伟实现中国人千年飞天之梦,举国同庆,世界瞩目。当时只有23岁的飞行员王亚平,心中的激动与兴奋同样难以言表,脑海里有一个小火苗“腾”地被点燃了:“中国现在有了第一个男航天员,什么时候会有女航天员?如果可能,我要做那个向太空挑战的人。”
③2010年,通过层层严格的选拔,王亚平真的成为我国首批女航天员中的一员。加入航天员队伍之后,她才发现光鲜灿烂的时刻只是一瞬间,更多的是面对数十年如一日的枯燥、艰苦的训练和一次次严酷的挑选。
④超重耐力训练中,在高速旋转的离心机里,她要承受8个G的重力加速度,面部扭曲变形,时常感到呼吸困难,甚至连眼泪都甩了出来;救生训练中,不管在野兽出没的丛林,还是风沙漫天的沙漠,或是大浪滔天的海洋,她都能从容面对;体能强化训练中,3000米考核,她比满分标准还提前了3分钟。王亚平硬是靠着“练”这个“一字诀”,以常人难以想象的努力,一点一点抹平生理差距,最终强大到与男航天员们一起在太空并肩作战!
⑤2013年,王亚平终于成功入选神舟十号航天员。王亚平说自己“一辈子也不会忘记”第一次飞天的感受:失重的瞬间,感觉到身体一下子就飞起来了,好像腾云驾雾;视觉上也受到了冲击,舱里所有的东西飘了起来,像有了生命,从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。航天任务充满了风险和未知,第一次飞行任务结束后,有人曾问她:“害不害怕?”王亚平说:“不害怕,因为那一刻我的脑海中只有6个字——责任、使命、圆梦。身处太空时,所看见的世界会让人得到升华,有些东西会变得‘很小’,比如得失;有很多东西则变得‘很大’,比如对家人、对祖国的爱和牵挂。”
⑥2021年,王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹,她又多了很多“首位”标签:中国首位进驻空间站的女航天员,中国首位驻留时间最长的女航天员,中国首位出舱的女航天员。
⑦正如王亚平所说:“因为热爱,所以坚持;因为热爱,所以执着;因为热爱,让我有勇气克服重重困难,走到现在。”这也是对每一个中国航天人的真实写照。(有删改)
1. 默读短文,梳理王亚平的圆梦经历。
2. 抓住言行心理,走进王亚平的内心世界。
(1) 文中第②段画横线的句子是对王亚平的__________描写,可以知道她____________________________。
(2) 王亚平成为我国首批女航天员中的一员后,经历了艰苦训练,在文中用“﹏﹏”画出相关语句。
(3) 读第⑦段画线的句子,联系圆梦经历,我们可以体会到______________________________。
3. 关联阅读,从中受到启迪。
链接材料:2003年航天员杨利伟从太空返回着陆场时曾说:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
读文中画“
______________________________
答案:
2010年:成为我国首批女航天员中的一员2013年:入选神舟十号航天员2021年:乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹[点拨]本题考查整体感知的能力。短文第①段写王亚平17岁进入飞行学院;第②段写王亚平23岁时,神舟五号升空,杨利伟实现飞天梦点燃了她脑海中的小火苗;第③④段写2010年,王亚平成为我国首批女航天员中的一员,以及艰苦的训练;第⑤段写2013年,王亚平成功入选神舟十号航天员;第⑥段写2021年,王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹。据此提炼关键语句填写。
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(1)心理 有成为女航天员的梦想[点拨]画线句子是王亚平脑海中想的内容,是心理描写。“什么时候会有女航天员”“我要做那个向太空挑战的人”说明她有成为女航天员的梦想。
(2)超重耐力训练中,在高速旋转的离心机里,她要承受8个G的重力加速度,面部扭曲变形,时常感到呼吸困难,甚至连眼泪都甩了出来;救生训练中,不管在野兽出没的丛林,还是风沙漫天的沙漠,或是大浪滔天的海洋,她都能从容面对;体能强化训练中,3000米考核,她比满分标准还提前了3分钟。
(3)示例:王亚平是一个要强、不服输,坚持不懈、热爱航天事业的人[点拨]本题考查形成解释的能力。抓住短文第⑦段中的关键词“热爱”“坚持”“执着”“勇气”,再结合前文内容,可体会到王亚平具有要强、不服输,坚持不懈、热爱航天事业等精神品质。
@@示例:共同的地方是两位航天员都有一颗爱国心、责任心和强烈的使命感。我受到的启迪是人要有梦想,要不畏艰难,坚持梦想。[点拨]本题考查创意表达的能力。根据文中画双横线的句子中的关键词“责任、使命、圆梦”,以及链接材料中的关键语句“我为祖国感到骄傲”,可概括出两位航天员的共同点——爱国、有责任心和使命感。再结合短文中王亚平的经历,写出自己受到的启迪即可。
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(1)心理 有成为女航天员的梦想[点拨]画线句子是王亚平脑海中想的内容,是心理描写。“什么时候会有女航天员”“我要做那个向太空挑战的人”说明她有成为女航天员的梦想。
(2)超重耐力训练中,在高速旋转的离心机里,她要承受8个G的重力加速度,面部扭曲变形,时常感到呼吸困难,甚至连眼泪都甩了出来;救生训练中,不管在野兽出没的丛林,还是风沙漫天的沙漠,或是大浪滔天的海洋,她都能从容面对;体能强化训练中,3000米考核,她比满分标准还提前了3分钟。
(3)示例:王亚平是一个要强、不服输,坚持不懈、热爱航天事业的人[点拨]本题考查形成解释的能力。抓住短文第⑦段中的关键词“热爱”“坚持”“执着”“勇气”,再结合前文内容,可体会到王亚平具有要强、不服输,坚持不懈、热爱航天事业等精神品质。
@@示例:共同的地方是两位航天员都有一颗爱国心、责任心和强烈的使命感。我受到的启迪是人要有梦想,要不畏艰难,坚持梦想。[点拨]本题考查创意表达的能力。根据文中画双横线的句子中的关键词“责任、使命、圆梦”,以及链接材料中的关键语句“我为祖国感到骄傲”,可概括出两位航天员的共同点——爱国、有责任心和使命感。再结合短文中王亚平的经历,写出自己受到的启迪即可。
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