《2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制》

一、下列加点字的读音正确的一项是(　　　)
A. 徘

徊

(huí)　　　　无边无

垠

(yín)
B. 浩

渺

(miǎo)　　　碧波万

顷

(qīng)
C.

燕

园(yān)　　　晶莹

澄

澈(chéng)

答案： C
【点拨】A项中，“徊”应读“huái”；B项中，“顷”应读“qǐng”。

二、把下列词语补充完整，再选词填空。
不可(　　　)(　　　)　美妙(　　　)(　　　)
相映(　　　)(　　　)　　良辰(　　　)(　　　)
乐(　　　)不(　　　)　(　　　)乡(　　　)井
1. 月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品______________。
2. “(　　　)奈何天，赏心乐事谁家院”是对偶句，根据“赏心乐事”一词可推测括号里填的词语应是__________。

答案： 胜 数 绝 伦 成 趣 美 景
此 疲 离 背
1.不可胜数 2.良辰美景
【点拨】补充词语时注意不要写错别字，“不可胜数”的“胜”不要写成“盛”，“美妙绝伦”的“伦”是单人旁。第1题，根据上文“经常”可知，中国古诗词中写月的作品非常多，因此应填“不可胜数”。第2题，“赏心乐事”指欢畅的心情和快乐的事情，与其对仗的词语是“良辰美景”。

三、按要求完成句子练习。
1. 荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
改为反问句:__________________________

答案： 1.荷香远溢，宿鸟幽鸣，怎能不说是赏月胜地呢？
【点拨】本题考查陈述句改为反问句。步骤如下：①将句中的双重否定词“不能不”改为否定词“不”，删去“真”字；②在否定词前加上反问语气词“怎能”，在句末加上疑问助词“呢”；③把句末的句号改为问号。

2. 在这期间，我曾到过将近差不多三十个国家，看到过许许多多的月亮。(用修改符号修改病句)

答案： 2.示例：在这期间，我曾到过将近（差不多）三十个国家，看到过许许多多的月亮。
【点拨】本题考查修改病句。“将近”“差不多”语义重复，删除其一即可。

1. 新考法.思维导图 作者由月亮想到了哪些往事？读课文，补充下面的思维导图。

答案： （从左到右，从上到下）古柳下点篝火 坑边望月 朗润园 故乡的小月亮
【点拨】本题考查整体感知的能力。课文第2～4自然段以“月”为线索，回忆故乡的童年生活，描绘了场院上数星星、古柳下点篝火、坑边望月等美好的画面。第5自然段写了“我”离开故乡后在各地望月的经历，第6自然段写了“我”在朗润园望月的经历。作者以各地美丽的月景，衬托出故乡月亮的美，表达了“月是故乡明”的思乡之情。

2. 结合课文内容，对下列句子的理解有误的一项是(　　　)
A. 朗润园“荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。”双重否定句突出了朗润园是赏月胜地。
B. “在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖‘八月湖水平’那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。”运用夸张的修辞手法写出了家乡苇坑的面积大。
C. “月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”直接抒发出作者的思乡之情。

答案： B
【点拨】B项中的句子没有运用夸张的修辞手法写家乡苇坑的面积大。这句话是说，在“我”这个小孩子眼中，家乡的苇坑别有一番意境，突出了“我”对家乡苇坑的喜爱。

3. 在______的瑞士莱芒湖上，在______的非洲大沙漠中，在______的大海中，在______的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
(1) 选择恰当词语填在语段中的横线上。(填序号)
①碧波万顷②无边无垠③巍峨雄奇④风光旖旎
(2) 从语段中的“____________”和“____”两个词语可知，语段把______与故乡的小月亮进行对比，衬托了小月亮在作者心目中的地位，表达了作者对家乡月亮的______________以及对故乡的____________________之情。
(3) 把语段中直接抒发作者情感的句子画上横线。语文要素
(4) 读了选段，你想起了诗人借月抒发思乡之情的哪些诗句？请写出两句。
______________________________

答案： （1）④ ② ① ③
（2）对比之下 比不上 广阔世界的大月亮 喜爱 思念
（3）我的小月亮，我永远忘不掉你！
（4）示例：举头望明月，低头思故乡。