《2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制》

1. 审清题目。
(1) 本次习作要写____件____过程中印象____的事情。
(2) 对本次习作中“长大”的理解，下面说法不够准确的一项是( )
A. 身体的长高。
B. 内心情感的波动。
C. 认识的提高。
D. 心智或思想的成熟
(3) 在完成本次习作时，下列做法正确的是( )(多选)
A. 选某一个突然觉得自己长大了的时刻来写。
B. 按照一定的顺序来写，这个顺序就是指事情发展的顺序。
C. 把事情的经过写清楚，把当时的情形写具体，给读者留下深刻的印象。
D. 要记录自己当时的真实感受。

答案：
(1) 一 自己成长 最深
(2) A
【点拨】本次习作要求写成长过程中让自己突然觉得长大了的某一个时刻或某一件事情。B、C、D三项都是“长大”的表现，符合习作要求。A项，身体的长高是从我们出生到成年前一直都在发生的，不符合习作“某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了”的要求。
(3) ACD
【点拨】本题考查审题能力。常见的写作顺序有时间顺序、空间顺序、事情发展的顺序等，可根据选材选择恰当的写作顺序，故B项中的“这个顺序就是指事情发展的顺序”说法有误。

2. 选择材料。
(1) 下列所提供的材料中，能体现“我长大了”的有( )(多选)
A. 我懂得了孝敬父母。
B. 我知道了要好好学习。
C. 我懂得了要与朋友更好地相处。
D. 今天是我的生日，我又长大了一岁。
(2) 典典打算围绕“我懂得了体贴父母”来选材进行习作，以下材料最合适的是( )
A. 我给生病的妈妈做饭。
B. 同桌的父母出差了，我把她带回我家，和妈妈一起照顾她。
C. 从来不敢独自去上学的我，终于敢了。
D. 在爸爸的帮助下，我改掉了马虎的坏毛病。

答案：
(1) ABC
【点拨】本题考查选材能力。根据课本列举的三个事例可知，“长大”是一种独有的感受，如自己内心有波动，思想有变化，认识有提高，都是长大的表现，而不是指年龄的增长、身体上的变化。
(2) A
【点拨】本题考查选材能力。B项写的是同学，不能体现“体贴父母”；C项是“我”变得勇敢了，D项是“我”改掉了马虎的坏毛病，都不能体现出“体贴父母”。

3. 理清思路。
(1) 我要写的事情是________________________。
(2) 根据要写的事情补全下图。

(3) 其中，最能让我感到自己长大了的那一刻是______________________________

答案： 示例：
(1) 晚上独自走夜路
(2) 父母临时有事不能接我回家。
我凭记忆独自走在夜晚冷清的路上。
我一鼓作气回到了家中。
(3) 我终于回到了家中，打开灯，感到家中真温馨。我第一次一个人走夜路并且成功回到了家。那一刻，我长大了。
【点拨】本题考查构思习作的能力。构思时，先确定自己要写的事情是什么，然后回忆事情的起因、经过、结果分别是怎样的，用准确精练的语言填写思维导图，再根据自己的生活经验填写感到“长大了的那一刻”。

4. 小试身手。根据提示填空。
灯光下，妈妈又坐在我身边，给我辅导作业。我不经意抬头的瞬间，居然发现她头上的根根白发在灯光下格外刺眼，我忍不住开口：“______________________________。”(人物的语言)
妈妈听完愣了一下，______________________(人物的动作、神态)
说：“______________________________。”(人物的语言)
我看着她眼角和额头上淡淡的细纹，不禁鼻子一酸……那一刻，我长大了，____________

答案： 示例：妈妈，您头上有白发，我帮您拔掉吧
不禁用手摸了摸头发，微笑着
没事儿，别拔了，拔掉还会再长的，妈妈老了
我应该多帮妈妈做些力所能及的事情，不能让妈妈再这么辛苦了。