《2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制》

1. 下列不是《跳水》中船长逼迫孩子向海里跳的原因的一项是( )
A. 孩子难以往回走，摔到甲板上就会没命。
B. 船长对孩子的行为感到很生气。
C. 只有逼迫孩子跳进海里，才能救孩子。

答案： B
[点拨]本题考查形成解释的能力。课文第4自然段写孩子如果直摔到甲板上会没命，而且他已经难以回转身来，因此A项正确。课文第1自然段提到“这一天风平浪静”，根据课文内容可知，船的甲板上有很多水手，只要孩子跳进海里，水手们就会跟着跳进大海去救孩子，因此C项正确。文中没有提到船长对孩子的行为感到很生气，因此答案选B。

2. 《田忌赛马》中，孙膑为什么会用“下等马对上等马、上等马对中等马、中等马对下等马”的方法？( )
A. 孙膑随意试试看这个方法是否能行。
B. 孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，经过认真思考想到了这个方法。
C. 这是孙膑从书中学到的方法。

答案： B　[点拨]孙膑调换了马的出场顺序，使得田忌在赛马中获胜，这靠的是孙膑的细心观察、全面思考和合理安排。因此答案选B。

3. 从以上两个例子中获得的启示是：在生活中遇到问题，我们应该____________________，选择________________去解决。

答案： 具体分析当时的情况
合适的办法
[点拨]无论是紧急情况下船长逼孩子跳海，还是孙膑调换马的出场顺序使田忌赢得比赛，他们都是先分析了当时的情况，再选择合适的方法去解决问题的。

1. 照样子，用组词的方式解释加点字。
例：问其

故

(缘故)
吾盾之

坚

( ) 溺而不

返

( )
冀

复

得兔( )

道

旁李( )
我发现：文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节词相对应。

答案： 坚固　返回　重复　道路
[点拨]解答本题，根据题目要求和总结的规律，找到对应的词语填写即可。

2. 读句子，注意加点的部分，联系自己的生活感受，选择一种体验写一写。
①

几

十

年

，

几

百

年

，

几

千

年

，

时

间

一

转

眼

就

过

去

了

。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
② 火箭上升到三四十千米的高度时，与飞船产生了强烈共振，那26

秒

对于杨利伟来说却是

太

漫

长

了

，五脏六腑都要被震碎了。
______________________________

答案： 示例一：一天，两天，一个月，两个月，一年，两年……一晃五六年过去了，弟弟已经从一个嗷嗷待哺的婴儿长成了一名一年级的小学生。
示例二：我今早睡过头了，上学就要迟到了，可偏偏路上还遇到了红灯，一秒，两秒，三秒……我感觉今天的红灯时间特别久。
[点拨]本题考查仿写能力。“几十年，几百年，几千年”的时间明明很长，却“一转眼就过去了”，“26秒”明明是很短的时间，杨利伟却觉得“太漫长了”，那是因为此处时间的长短并非自然的长短，而是受人物处境、心情等因素的影响而产生的感觉。仿写时注意，这两个句子的方向不同：第①句是明明时间很长却感觉很短，如对弟弟长成了一年级的小学生的感受；第②句是时间很短却感觉很长，如因赶时间在路口等待红灯的感觉。

3. 下面是典典习作中的片段，其中有5处错误，请用学过的修改符号帮他改正过来。
今年，我市开展了“创建全国文明城市”。全市上下立即马上投入到创建工作中去。作为少先队员的我们也不例外，自觉养成良好习惯，爱护校园环境，维持公共秩序。经过大家的努力，人们的素质明显得到增长，城市面貌发生了番天覆地的变化。

答案：
今年，我市开展了“创建全国文明城市”活动。全市上下立即马上投入到创建工作中去。作为少先队员的我们也不例外，自觉养成良好习惯，爱护校园环境，维持公共秩序。经过大家的努力，人们的素质明显得到增长，城市面貌发生了天覆地的变化。
[点拨]本题考查修改习作的能力。做题时，要逐字逐句地阅读，观察有没有错字、标点错、关联词语用错，看一下词语搭配是否恰当，句子是否完整等，然后选择恰当的修改符号进行修改。改完读一读，看看是否通顺。

新情境·名人魅力 阅读人物名片，下面人物年龄与别称相匹配的一项是（ ）

A. 不惑 古稀
B. 而立 花甲
C. 而立 古稀
D. 不惑 期颐

答案： D[点拨]根据人物名片可知，鲁迅发表《狂人日记》时是三十七岁，年近四十。　“不惑”指人四十岁，因此第一个横线处应填“不惑”。黄旭华老人已一百岁。　“期颐”指人一百岁，因此第二个横线处填“期颐”。答案选D。