《2025年综合应用创新题典中点五年级语文下册人教版五四制》

一、下列说法不正确的一项是（ ）
A. 通过阅读描写人物语言、动作、神态的语句，能够体会人物的内心想法。
B. 阅读时，可以通过体会人物的内心，加深对文章内容的理解。
C. 《青山处处埋忠骨》通过描写毛主席的动作、语言、神态等，表现了他的内心世界。
D. 《军神》一文通过刻画人物的外貌，让读者感受人物内心的一系列变化。

答案： D
[点拨]D项，《军神》一文是通过对沃克医生和刘伯承的动作、语言、神态的描写表现人物内心的。

二、读句子，体会人物的内心，并完成练习。
军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”
1. 此时，军长可能在想：____________________
2. 仿照例句，通过语言、动作、神态描写来表现人物的内心，写一写“美梦成真”或“久别重逢”的情景。
____________________

答案： 1.示例：这个战士的衣服如此单薄，在这冰天雪地里，因寒冷而失去了生命，多么让人痛心啊！出现这样的情况，军需处长必须负责。
[点拨]这两个句子通过“转”“吼”等动作描写，“脸上顿时阴云密布”等神态描写，写出了军长面对因为寒冷而死去的战士时十分痛心，同时还很生气，认为军需处长很失职。
2.示例：（美梦成真）小女孩看到了妈妈手中的盒子，目光像是被吸住了似的再也挪不开了，嘴角也不住地往上翘。她冲到妈妈身边蹦起来，嚷道：“太好啦！这是我最想要的玩具，您真的给我买了！”
[点拨]本题考查语言表达的能力。作答时，应该结合生活实际进行想象，并通过语言、神态、动作等描写来反映人物内心。题目设置的情景是“美梦成真”或“久别重逢”。先选定一个情景，如“美梦成真”。梦想成真的那一刻，应该是兴奋和激动的，从这个角度考虑，用通顺的语言写出来即可。

三、下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会其表达效果，完成练习。
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
1. “我”平时遇到不顺心的事的表现是“__________”，而这次却“__________”，通过对比，让我们感受到__________。
2. 仿照例句的写法补全下面的句子。
“天宫课堂”准时开课啦，以前对科技不感兴趣的明明现在却____________________。

答案： 1.一笑而过 无法释然 这件事不同寻常
[点拨]本题考查获取信息的能力和感悟能力。“一笑而过”说明“我”平时不在意不顺心的事；“无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的”说明“我”很在意这件事。通过强烈的对比，让我们感受到这件事的不同寻常。
2.示例：坐得端端正正，竖起耳朵认真听航天员老师讲课。只见他随着老师的讲解，时而紧锁着眉头思索，时而露出恍然大悟的神情

四、下面是典典写的书法作品，以下给出的书写建议不正确的是（ ）（多选）
可爱的中国（节选）
啊！我虽然不能实际的为中国奋斗，为中国民族奋斗，但我的心总是日夜祷祝着中国民族在帝国主义羁绊之下解放出来之早日成功！
方志敏
A. 每段开头空一格
B. 作者应写在标题下面
C. 标题要顶格写
D. 字距不需要均匀

答案： 四 ACD
[点拨]根据课本书写提示可知，每段开头需空两格，标题和作者要写在醒目的位置并各自居中，字距要均匀。因此A、C、D三项均不正确。

五、按要求完成古诗练习。
1. 结合古诗《凉州词》，填空。
(1) 新考法·图文转换 看到右边的图片，我想到了诗句“____________________，____________________”。
(2) 《凉州词》的作者是唐代诗人__________，诗人借“____________________，____________________”两句写出了戍边者久久不能归乡的哀怨之情。

答案： 五 1.
(1) 黄河远上白云间 一片孤城万仞山
[点拨]观察图片发现，一条大河伸入远方的白云中，四下只有一片孤城和万仞山峰。由此想到的诗句是“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”。
(2) 王之涣 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关
[点拨]本题考查对诗句的理解。《凉州词》的后两句说《折杨柳》这一伤别的曲调由羌笛吹出，格外增加了征夫的离愁，笔锋一转，说玉门关地处遥远，连春风都吹不到这里，暗指边塞苦寒，将士生活艰苦，表达了戍边者久久不得还乡的哀怨之情。

2. 把古诗补充完整，再完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
［唐］李白
故人西辞黄鹤楼，____________________。
____________________，____________________。
这是一首送别诗，写的是__________（谁）送别__________（谁）的事。诗句“____________________，____________________”体现了诗人对朋友的不舍之情。

答案： 2.烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 李白 孟浩然 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
[点拨]本题考查获取信息的能力和辨析能力。通过题目“黄鹤楼送孟浩然之广陵”可知，这是一首送别诗，写的是李白在黄鹤楼送别好友孟浩然去扬州的事。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”巧妙地把诗人对朋友的一片深情融入景色描写中。从一叶小舟在江面上逐渐远去的景象中，可以感受到诗人目送友人时的离情别绪，表达了对朋友的不舍之情。