2025年初中毕业升学真题详解八年级数学上册北师大版陕西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年初中毕业升学真题详解八年级数学上册北师大版陕西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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18. (4分)解方程。
(1)$\frac{1}{9}(x+2)^2=1$;
(2)$8(x-1)^3+27=0$。
(1)$\frac{1}{9}(x+2)^2=1$;
(2)$8(x-1)^3+27=0$。
答案:
18.[点拨]本题考查平方根和立方根的应用,熟练掌握立方根和平方根的定义是解题的关键。
[解析]
(1)$\frac{1}{9}(x+2)^2=1$,方程两边同乘9,得$(x+2)^2=9$,开平方,得$x+2=\pm3$,解得$x_1=1$,$x_2=-5$。
(2)$8(x-1)^3+27=0$,移项,得$8(x-1)^3=-27$,方程两边同除以8,得$(x-1)^3=-\frac{27}{8}$,开立方,得$x-1=-\frac{3}{2}$,解得$x=-\frac{1}{2}$。
[解析]
(1)$\frac{1}{9}(x+2)^2=1$,方程两边同乘9,得$(x+2)^2=9$,开平方,得$x+2=\pm3$,解得$x_1=1$,$x_2=-5$。
(2)$8(x-1)^3+27=0$,移项,得$8(x-1)^3=-27$,方程两边同除以8,得$(x-1)^3=-\frac{27}{8}$,开立方,得$x-1=-\frac{3}{2}$,解得$x=-\frac{1}{2}$。
19. (4分)如图,直线$l$垂直于数轴,请用尺规在数轴上作出表示$\sqrt{10}$的点$A$。(不写作法,保留作图痕迹)

答案:
19.[点拨]本题考查在数轴上找到表示无理数的点,利用勾股定理画出长度为$\sqrt{10}$的线段是解题的关键。
[解析]如图,点A即为所求。
19.[点拨]本题考查在数轴上找到表示无理数的点,利用勾股定理画出长度为$\sqrt{10}$的线段是解题的关键。
[解析]如图,点A即为所求。
20. 右侧扫码·视频讲解 (4分)已知$3a+4$的算术平方根是5,$5a-2b-2$的立方根是3,$c$是$\sqrt{29}-1$的整数部分,求$a+2b+3c$的平方根。
答案:
20.[点拨]本题考查估算无理数的大小,算术平方根、立方根,理解算术平方根、立方根的定义,掌握估算无理数的方法是正确解答的前提。
[解析]
∵$3a+4$的算术平方根是5,
∴$3a+4=5^2$,解得$a=7$。
∵$5a-2b-2$的立方根是3,
∴$5a-2b-2=3^3$,解得$b=3$。
∵$25<29<36$,
∴$5<\sqrt{29}<6$,
∴$4<\sqrt{29}-1<5$。
∵c是$\sqrt{29}-1$的整数部分,
∴$c=4$,
∴$a+2b+3c=7+2×3+3×4=25$。
∵25的平方根为$\pm5$,
∴$a+2b+3c$的平方根为$\pm5$。
[解析]
∵$3a+4$的算术平方根是5,
∴$3a+4=5^2$,解得$a=7$。
∵$5a-2b-2$的立方根是3,
∴$5a-2b-2=3^3$,解得$b=3$。
∵$25<29<36$,
∴$5<\sqrt{29}<6$,
∴$4<\sqrt{29}-1<5$。
∵c是$\sqrt{29}-1$的整数部分,
∴$c=4$,
∴$a+2b+3c=7+2×3+3×4=25$。
∵25的平方根为$\pm5$,
∴$a+2b+3c$的平方根为$\pm5$。
21. (6分)如图,在$\triangle ABC$中,$AC=13\ cm$,$AB=12\ cm$,$BC=5\ cm$,$D$是$BC$延长线上的点,连接$AD$,若$AD=15\ cm$。
(1)求$CD$的长;
(2)过点$C$作$CE\perp AD$于点$E$,求$CE$的长。

(1)求$CD$的长;
(2)过点$C$作$CE\perp AD$于点$E$,求$CE$的长。
答案:
21.[点拨]本题考查勾股定理及其逆定理。
[解析]
(1)
∵$AC=13$cm,$AB=12$cm,$BC=5$cm,
∴$AC^2=169$,$AB^2=144$,$BC^2=25$,
∴$AC^2=AB^2+BC^2$,
∴$\triangle ABC$是直角三角形,且$\angle ABD=90°$。
在$Rt\triangle ABD$中,由勾股定理,
得$BD=\sqrt{AD^2-AB^2}=\sqrt{15^2-12^2}=9$(cm),
∴$CD=BD-BC=9-5=4$(cm)。
(2)由
(1)得$CD=4$cm,$\angle ABD=90°$,
∴$AB\perp BD$。
∵$CE\perp AD$,
∴$S_{\triangle ACD}=\frac{1}{2}CD· AB=\frac{1}{2}AD· CE$,
∴$\frac{1}{2}×4×12=\frac{1}{2}×15CE$,解得$CE=\frac{16}{5}$,
∴$CE$的长为$\frac{16}{5}$cm。
[解析]
(1)
∵$AC=13$cm,$AB=12$cm,$BC=5$cm,
∴$AC^2=169$,$AB^2=144$,$BC^2=25$,
∴$AC^2=AB^2+BC^2$,
∴$\triangle ABC$是直角三角形,且$\angle ABD=90°$。
在$Rt\triangle ABD$中,由勾股定理,
得$BD=\sqrt{AD^2-AB^2}=\sqrt{15^2-12^2}=9$(cm),
∴$CD=BD-BC=9-5=4$(cm)。
(2)由
(1)得$CD=4$cm,$\angle ABD=90°$,
∴$AB\perp BD$。
∵$CE\perp AD$,
∴$S_{\triangle ACD}=\frac{1}{2}CD· AB=\frac{1}{2}AD· CE$,
∴$\frac{1}{2}×4×12=\frac{1}{2}×15CE$,解得$CE=\frac{16}{5}$,
∴$CE$的长为$\frac{16}{5}$cm。
22. (6分)如图,在一条笔直的马路$EF$同侧有$A,B$两个小区,$A$小区到马路的垂直距离$AC$为10千米,$B$小区到马路的垂直距离$BD$为2千米,$CD$的长度为15千米。
(1)求$A,B$小区之间的距离;
(2)现要在$C,D$之间修建一个车站$G$,使得车站$G$到$A,B$两小区的距离相等,则车站$G$应修建在离点$C$多远处?

(1)求$A,B$小区之间的距离;
(2)现要在$C,D$之间修建一个车站$G$,使得车站$G$到$A,B$两小区的距离相等,则车站$G$应修建在离点$C$多远处?
答案:
22.[点拨]本题考查勾股定理的应用,正确作出辅助线是解题的关键。
[解析]
(1)如图1,过点B作$BH\perp AC$于点H,则$\angle AHB=\angle BHC=90°$。
∵$\angle HCD=\angle CDB=90°$,
∴四边形CDBH是长方形,
∴$BH=CD=15$千米,$HC=BD=2$千米,
∴$AH=AC-HC=10-2=8$(千米),
∴$AB=\sqrt{AH^2+BH^2}=\sqrt{8^2+15^2}=17$(千米)。
答:A,B小区之间的距离为17千米。
(2)如图2,设$CG=x$千米,则$DG=(15-x)$千米,
由题意,得$AG=BG$,
∴$10^2+x^2=2^2+(15-x)^2$,
整理得$30x=129$,解得$x=4.3$。
答:车站G应修建在离点C4.3千米处。
22.[点拨]本题考查勾股定理的应用,正确作出辅助线是解题的关键。
[解析]
(1)如图1,过点B作$BH\perp AC$于点H,则$\angle AHB=\angle BHC=90°$。
∵$\angle HCD=\angle CDB=90°$,
∴四边形CDBH是长方形,
∴$BH=CD=15$千米,$HC=BD=2$千米,
∴$AH=AC-HC=10-2=8$(千米),
∴$AB=\sqrt{AH^2+BH^2}=\sqrt{8^2+15^2}=17$(千米)。
答:A,B小区之间的距离为17千米。
(2)如图2,设$CG=x$千米,则$DG=(15-x)$千米,
由题意,得$AG=BG$,
∴$10^2+x^2=2^2+(15-x)^2$,
整理得$30x=129$,解得$x=4.3$。
答:车站G应修建在离点C4.3千米处。
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