2025年资源库高中化学人教版


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《2025年资源库高中化学人教版》

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典型1 铁的物理性质及用途
例80 以下描述铁的物理性质或用途正确的是( )
①我国已经实施在某些酱油中加入铁强化剂的措施,以减少缺铁性贫血问题的发生 ②不能导热 ③纯净的铁块为黑色 ④有延展性 ⑤能导电 ⑥硬而脆 ⑦能被磁铁吸引,易被磁化
A. ①④⑤⑦ B. ①④⑤⑦ C. ①③④⑤⑦ D. ①④⑤
答案: B
解析:缺铁会导致贫血,在酱油中加入铁强化剂,可以减少缺铁性贫血问题的发生,纯净的铁块为银白色固体,质软,具有延展性,能导电、导热,能被磁铁吸引,易被磁化;所以①④⑤⑦符合题意,B正确。
典型2 铁的化学性质及用途
例81 将铁片放入下列溶液中,铁片溶解,溶液质量减小的是( )
A. 稀硫酸
B. 硫酸铜溶液
C. 稀盐酸
D. AlCl₃溶液
答案: B
解析:Fe与稀硫酸、稀盐酸反应时,每消耗56g铁,放出2g氢气,溶液质量会增大,A、C错误;铁与硫酸铜溶液反应时,每消耗56g铁,会析出64g铜,溶液质量会减小,B正确;Fe与AlCl₃溶液不反应,D错误。
典型3 铁的氧化物
例82 有一种粉末是由铁的氧化物中的一种或者两种组成,取3.04g该粉末加热,同时通入足量的CO使之完全反应,再用过量澄清石灰水把生成的气体充分吸收,产生沉淀5g,则该粉末的组成是( )
A. 只有Fe₂O₃
B. 只有FeO
C. 等物质的量的Fe₂O₃和Fe₃O₄
D. 等物质的量的FeO和Fe₃O₄
答案: D
解析:用过量澄清石灰水充分吸收生成的气体产生沉淀5g CaCO₃,根据碳原子守恒可得:$n(CO₂)=n(CaCO₃)=\frac{5g}{100g·mol^{-1}}=0.05mol$;设该铁的氧化物的化学式为FeₓOᵧ,由$FeₓOᵧ + yCO \stackrel{高温}{=\!=\!=} xFe + yCO₂$可知,该铁的氧化物中O原子的物质的量等于生成的CO₂的物质的量,即$n(O)=n(CO₂)=0.05mol$;故该铁的氧化物中Fe原子的物质的量$n(Fe)=\frac{3.04g - 0.05mol×16g·mol^{-1}}{56g·mol^{-1}}=0.04mol$,则有$n(Fe):n(O)=0.04mol:0.05mol=4:5$,故该铁的氧化物粉末是由铁的两种氧化物组成,A、B错误;若该粉末由等物质的量的Fe₂O₃和Fe₃O₄组成,则$n(Fe):n(O)=5:7$,C错误;若该粉末由等物质的量的FeO和Fe₃O₄组成,则$n(Fe):n(O)=4:5$,D正确。
典型4 铁的氢氧化物
例84 用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)₂沉淀。
方法一:用不含Fe³⁺的FeSO₄溶液与用不含O₂的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。
(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO₄溶液时还需加入稀H₂SO₄和 。
(2)除去蒸馏水中溶解的O₂常采用 的方法。
(3)生成Fe(OH)₂白色沉淀的操作是用长胶头滴管吸取不含O₂的NaOH溶液,插入FeSO₄溶液液面以下,再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是 。
方法二:在如图3-2-8所示装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀H₂SO₄等试剂制备。
(1)在试管Ⅰ中加入的试剂是 。
(2)在试管Ⅱ中加入的试剂是 。
(3)为了制得白色Fe(OH)₂沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是 。
(4)这样生成的Fe(OH)₂沉淀能较长时间保持白色,其理由是 。
答案: 方法一:
(1)铁粉(或铁屑)
(2)煮沸
(3)避免NaOH溶液和生成的Fe(OH)₂沉淀接触O₂
方法二:
(1)稀H₂SO₄、铁屑
(2)NaOH溶液
(3)检验试管Ⅱ出口处排出的氢气的纯度,当排出的H₂纯净时,再夹紧止水夹
(4)试管Ⅰ中反应生成的H₂充满了试管Ⅰ和试管Ⅱ,且外界空气不容易进入
解析:方法一:Fe²⁺易水解,要加入稀硫酸抑制其水解,Fe²⁺易被溶解在溶液中的O₂氧化成Fe³⁺,要加铁粉,将Fe³⁺还原成Fe²⁺。为制备Fe(OH)₂沉淀中溶解的O₂应事先加热煮沸除去溶液中的溶解的O₂。实验中的操作是防止空气中的O₂溶解在NaOH溶液中影响实验,同时避免生成的Fe(OH)₂沉淀接触O₂。
方法二:试管Ⅱ是开口式,无法用产生的气体将溶液压入试管Ⅰ中,所以应在试管Ⅰ中加入铁屑和稀H₂SO₄制取FeSO₄,同时生成H₂,试管Ⅱ中盛NaOH溶液。试管Ⅰ中稀硫酸应没过铁屑,使产生的H₂可以排尽装置内的空气。然后关闭止水夹,试管Ⅰ内的H₂无法逸出,造成管内压强增大,试管Ⅰ内生成的FeSO₄溶液被压入试管Ⅱ中,与NaOH溶液反应生成Fe(OH)₂。因为排除了O₂的影响,所以产生的Fe(OH)₂能保持较长时间。

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