《2025年分层导学案九年级语文全一册人教版》

5. 班级开展以“自强不息”为主题的综合性学习，请你完成下列活动。
（1）活动一：小明写了一篇以“自强不息”为主题的演讲稿，他想将中国高铁的事例运用到演讲稿中，请你帮他补充完整。（要求至少用上一组关联词语，不超过40个字）
大家好！
自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，《周易》强调：“天行健，君子以自强不息。”这一警句充满着正能量，激励着后人发愤图强，不断前行。中国高铁虽然曾经落后于世，但是中国高铁自强不息，勇于自主创新，创造了辉煌的业绩；我们周围的一些同学虽然家境贫寒，身处逆境，但仍然刻苦学习，坚持勤工俭学，不断提升自我。可见，我们身边不乏自强不息的事例和人。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，我们青年要自强不息，为实现中国梦而不懈奋斗！
链接材料 中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理等标准体系，并拥有自己的高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造了辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展壮大的伟大成就。
（2）活动二：下列是小明搜集的诗句，请你参照示例，分别概括下列诗句所揭示的有关自强不息的内涵。
示例 志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
①历经磨难，坚忍顽强——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
②任重道远，求索不止——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
（3）活动三：右图《玉麒麟卢俊义》选自《黄永玉大画水浒》，这幅图应配的文字是（A）
A. 本事一身，谨慎一生，却逃不脱梁山命。
B. 亏得苏黄米蔡没上梁山，乐得他称起圣来。
C. 看红缨怒翻芳草，不负朝露夕阳，禁军八十万教头身轻白虎堂。
D. 学铁牛脾气，只拣人多处杀去，至今老了，才觉得十分好笑！
（4）活动四：《水浒传》中林冲形象的一大特点是“忍”，请结合你对林冲的了解，分析林冲能“忍”的自身原因。
①“忍”是林冲身份、处境使然。林冲是配军身份，自惭形秽。②“忍”是林冲谨小慎微、委曲求全、不愿惹事的性格使然。林冲碍于柴进面子，不愿与洪教头比试。③“忍”是林冲出身、教养使然。林冲礼待初次见面的洪教头，急急躬身唱喏，看着洪教头便拜。这种待人以礼的“忍”是林冲家庭出身与所受教育留下的烙印。

答案：
(1) 示例：虽然曾经落后于世，但是中国高铁自强不息，勇于自主创新，创造了辉煌的业绩。
(2) ①历经磨难，坚忍顽强 ②任重道远，求索不止
(3) A 【解析】A 是卢俊义；B 是萧让；C 是林冲；D 是李逵。
(4) ①“忍”是林冲身份、处境使然。林冲是配军身份，自惭形秽。②“忍”是林冲谨小慎微、委曲求全、不愿惹事的性格使然。林冲碍于柴进面子，不愿与洪教头比试。③“忍”是林冲出身、教养使然。林冲礼待初次见面的洪教头，急急躬身唱喏，看着洪教头便拜。这种待人以礼的“忍”是林冲家庭出身与所受教育留下的烙印。