《2025年分层导学案九年级语文全一册人教版》

6. 下列对文章的分析理解，

不

正

确

的一项是(D)(3分)
A. 开头引用两位大学问家的名言单独成段，不仅表明了作者的中心论点，而且也是有力的道理论据，为下文的论证提供了依据。
B. 第④段运用举例论证，列举了追问“三皇”“五帝”“腐草为萤”这两个事例，具体论述了人们应该怎样以怀疑的精神做学问，明白易懂。
C. 第⑥段加点词“一切”不能删去，“一切”表示包括所有的学问家，无一例外，强调了怀疑的普遍性。
D. 中国古代书法家陈献章的名言“疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进”替换第⑥段中法国大哲学家笛卡儿的名言，文章不受影响。
7.【考点题】下面的句子中四个包含“常常”的短句，它们的顺序可不可以任意调整？为什么？(3分)
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
不可以。因为“怀疑”“辩论”“评判”“修正”是层层递进的关系，准确论述了人们对过去的学说进行怀疑的全过程，如果调换顺序就与人们认识事物的过程不相符。
8. 小语收集到下面的材料，准备用来充当本文论据。你认为放在文中哪一段比较合适？请简要分析理由。(4分)
材料 爱因斯坦因为怀疑权威，推翻了牛顿力学假说和以太论，推动了科学的突破性发展；著名杂交水稻专家袁隆平敢于怀疑书本，从观察稻株中悟出天然杂交水稻的道理，颠覆了“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”这一世界权威著作的结论；意大利物理学家托里拆利延续了老师伽利略追求真理的精神，在将亚里士多德学说奉若神明的年代，运用实验的方法大胆否定了真空没有重量等结论。
我认为放在第⑥段合适。因为第⑥段主要论述的观点是“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”，以上材料说明“拥有怀疑精神便可以取得伟大成就”，能作为事实论据，有力论证本段观点。

答案： 6. D 【解析】会受影响。因为陈献章是我国古代书法家，他的名言不能照应前文“许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”一句中的“许多大学问家、大哲学家”。且笛卡儿的名言和戴震的事例从中外两个角度更全面有力论证了观点。
7. 不可以。因为“怀疑”“辩论”“评判”“修正”是层层递进的关系，准确论述了人们对过去的学说进行怀疑的全过程，如果调换顺序就与人们认识事物的过程不相符。
8. 我认为放在第⑥段合适。因为第⑥段主要论述的观点是“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”，以上材料说明“拥有怀疑精神便可以取得伟大成就”，能作为事实论据，有力论证本段观点。