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阅读下面的文字,完成 3~4 题。
一分耕耘一分收获,这是朴素但绝不失深刻的道理。李时珍访百川,行千里,见药工、樵夫、渔夫等“每事问”,________27 年,这才有了巨著《本草纲目》;徐霞客________千山万水,足迹遍布大半个中国,历时 30 多年,才写出了《徐霞客游记》……不下一番苦功夫、笨功夫,不一步一个脚印地________奋斗,就难以采撷到成功的硕果;只有敢于自我加压,勤勤勉勉、孜孜不倦,才是走向胜利的不二法门。
3. 下列依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是(
A. 挖空心思 奔走 扎实
B. 呕心沥血 奔走 踏实
C. 挖空心思 跋涉 踏实
D. 呕心沥血 跋涉 扎实
4. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
A. 一分耕耘一分收获,这是既朴素但绝不失深刻的道理。
B. 一分耕耘一分收获,这是朴素但绝不失深刻的道理。
C. 一分耕耘一分收获,这是朴素而绝不深刻的道理。
D. 一分耕耘一分收获,难道这是朴素但绝不失深刻的道理?
一分耕耘一分收获,这是朴素但绝不失深刻的道理。李时珍访百川,行千里,见药工、樵夫、渔夫等“每事问”,________27 年,这才有了巨著《本草纲目》;徐霞客________千山万水,足迹遍布大半个中国,历时 30 多年,才写出了《徐霞客游记》……不下一番苦功夫、笨功夫,不一步一个脚印地________奋斗,就难以采撷到成功的硕果;只有敢于自我加压,勤勤勉勉、孜孜不倦,才是走向胜利的不二法门。
3. 下列依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是(
D
)A. 挖空心思 奔走 扎实
B. 呕心沥血 奔走 踏实
C. 挖空心思 跋涉 踏实
D. 呕心沥血 跋涉 扎实
4. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
B
)A. 一分耕耘一分收获,这是既朴素但绝不失深刻的道理。
B. 一分耕耘一分收获,这是朴素但绝不失深刻的道理。
C. 一分耕耘一分收获,这是朴素而绝不深刻的道理。
D. 一分耕耘一分收获,难道这是朴素但绝不失深刻的道理?
答案:
3. D 【解析】挖空心思:形容费尽心计(多含贬义)。呕心沥血:形容费尽心血。奔走:为一定目的而到处活动。跋涉:爬山蹚水,形容旅途艰苦。扎实:(工作、学问等)实在,踏实。踏实:(工作或学习态度)切实,不浮躁。结合语境,应依次填入呕心沥血、跋涉、扎实。
4. B 【解析】画波浪线的句子否定不当,应去掉“不是”。
4. B 【解析】画波浪线的句子否定不当,应去掉“不是”。
5. 南方中学开展“崇尚英雄”主题班会,请你完成下列活动。
【材料一】小深对全校同学做了“中学生了解英雄人物情况”的问卷调查,以下是调查结果的数据统计图:

中学生了解英雄人物情况调查数据统计图
【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦敬的人。
【材料三】传奇机长刘传健,在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。中国民用航空局表彰他具有高超的技术水平和优良的职业素养。刘传健能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
(1)【跨学科·数学】活动一:请简要概括材料一中图表的主要信息。
(2)【新考向·情境创设】活动二:主题班会的“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料,对同学们的讨论做总结发言。
小 辉:古代的民族英雄如文天祥、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得我们钦佩。
小 丹:那些动漫、电影里的英雄才叫厉害,每次都能拯救地球。
小 微:那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄,才是真英雄。
小 波:现在是和平时期,这些英雄再厉害都没用啦。
小 梅:那我们今天还需不需要英雄?
总结发言:
(3) 活动三:请在下表的横线上填入合适的选项,使名著内容和人物相符。
|英雄人物| | |
|--|--|--|
|人物|性格特点|名著内容|
|鲁智深|疾恶如仇、粗中有细|①
|武松|爱憎分明、快意恩仇|②
A. 他乘月色走,走进一个树林中,只见劈面起来一阵狂风,把那树上落叶,吹得奇飕飕的响;风过处,跳出一只老虎来。他叫声:“不好了!”一交跌倒在地。
B. 推开着两扇小窗,一个先生搂着一个妇人,在那窗前看月戏笑。他见了,怒从心上起,恶向胆边生,便想道:“这是山间林下出家人,却做这等勾当!”便去腰里掣出那两口烂银也似戒刀来……
C. 说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外……
(4)【新考向·名著联读】活动四:英雄既有坚强不屈的一面,又有柔软脆弱的一面。请你分析下列英雄人物流泪的原因,并说说写英雄人物流泪会不会影响英雄的形象。
A. 你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。(《西游记》)
B. “您可以说,”尼摩船长对我说,“这人不懂法语。”我最后查看一下伤员,然后回答:“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗?”“没有。”尼摩船长的手抖起来,几滴眼泪从他的眼中流出来了——之前我以为他是不会哭的。(《海底两万里》)
【材料一】小深对全校同学做了“中学生了解英雄人物情况”的问卷调查,以下是调查结果的数据统计图:
中学生了解英雄人物情况调查数据统计图
【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦敬的人。
【材料三】传奇机长刘传健,在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。中国民用航空局表彰他具有高超的技术水平和优良的职业素养。刘传健能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
(1)【跨学科·数学】活动一:请简要概括材料一中图表的主要信息。
当前中学生对古代英雄、革命英雄和动漫、电影英雄了解较多,对当代英雄了解较少。
(2)【新考向·情境创设】活动二:主题班会的“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料,对同学们的讨论做总结发言。
小 辉:古代的民族英雄如文天祥、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得我们钦佩。
小 丹:那些动漫、电影里的英雄才叫厉害,每次都能拯救地球。
小 微:那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄,才是真英雄。
小 波:现在是和平时期,这些英雄再厉害都没用啦。
小 梅:那我们今天还需不需要英雄?
总结发言:
示例:同学们,我们今天仍然需要英雄。当今时代,全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗,认真做好本职工作,在各行各业做出突出贡献的人都是当代英雄。
(3) 活动三:请在下表的横线上填入合适的选项,使名著内容和人物相符。
|英雄人物| | |
|--|--|--|
|人物|性格特点|名著内容|
|鲁智深|疾恶如仇、粗中有细|①
C
||武松|爱憎分明、快意恩仇|②
B
|A. 他乘月色走,走进一个树林中,只见劈面起来一阵狂风,把那树上落叶,吹得奇飕飕的响;风过处,跳出一只老虎来。他叫声:“不好了!”一交跌倒在地。
B. 推开着两扇小窗,一个先生搂着一个妇人,在那窗前看月戏笑。他见了,怒从心上起,恶向胆边生,便想道:“这是山间林下出家人,却做这等勾当!”便去腰里掣出那两口烂银也似戒刀来……
C. 说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外……
(4)【新考向·名著联读】活动四:英雄既有坚强不屈的一面,又有柔软脆弱的一面。请你分析下列英雄人物流泪的原因,并说说写英雄人物流泪会不会影响英雄的形象。
A. 你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。(《西游记》)
B. “您可以说,”尼摩船长对我说,“这人不懂法语。”我最后查看一下伤员,然后回答:“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗?”“没有。”尼摩船长的手抖起来,几滴眼泪从他的眼中流出来了——之前我以为他是不会哭的。(《海底两万里》)
孙悟空因为三打白骨精,被唐僧冤枉滥杀无辜而不得不回花果山,流下了委屈和不舍的眼泪;尼摩船长听说船员即将死去,流下了悲伤的眼泪。流泪表现了人物的有情有义、感情丰富,非但不影响英雄的形象,反而将英雄的形象刻画得更为饱满立体。
答案:
(1)当前中学生对古代英雄、革命英雄和动漫、电影英雄了解较多,对当代英雄了解较少。
(2)示例:同学们,我们今天仍然需要英雄。当今时代,全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗,认真做好本职工作,在各行各业做出突出贡献的人都是当代英雄。
(3)①C ②B
(4)孙悟空因为三打白骨精,被唐僧冤枉滥杀无辜而不得不回花果山,流下了委屈和不舍的眼泪;尼摩船长听说船员即将死去,流下了悲伤的眼泪。流泪表现了人物的有情有义、感情丰富,非但不影响英雄的形象,反而将英雄的形象刻画得更为饱满立体。
(1)当前中学生对古代英雄、革命英雄和动漫、电影英雄了解较多,对当代英雄了解较少。
(2)示例:同学们,我们今天仍然需要英雄。当今时代,全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗,认真做好本职工作,在各行各业做出突出贡献的人都是当代英雄。
(3)①C ②B
(4)孙悟空因为三打白骨精,被唐僧冤枉滥杀无辜而不得不回花果山,流下了委屈和不舍的眼泪;尼摩船长听说船员即将死去,流下了悲伤的眼泪。流泪表现了人物的有情有义、感情丰富,非但不影响英雄的形象,反而将英雄的形象刻画得更为饱满立体。
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