《2025年分层导学案九年级语文全一册人教版》

20. 结合整本书的阅读，你认为严贡生是一个怎样的人？作者塑造这一人物形象有着怎样的社会意义？
______________________________严贡生是一个六亲不认、投机钻营、欺压百姓、残暴贪婪、果断狠毒、极端无耻、自私的人。
______________________________严贡生这个反面典型，他的行为和品质，集中了剥削阶级的一切特性。
______________________________《儒林外史》通过严贡生这个人物，进一步揭露了当时封建科举制度下的一些文人在政治、思想文化等各个领域中丑恶和可笑的形象，
______________________________表达了作者强烈的讽刺意图，揭露了罪恶的社会根源。

答案： 严贡生是一个六亲不认、投机钻营、欺压百姓、残暴贪婪、果断狠毒、极端无耻、自私的人。严贡生这个反面典型，他的行为和品质，集中了剥削阶级的一切特性。《儒林外史》通过严贡生这个人物，进一步揭露了当时封建科举制度下的一些文人在政治、思想文化等各个领域中丑恶和可笑的形象，表达了作者强烈的讽刺意图，揭露了罪恶的社会根源。

21. 范进从二十岁考到五十四岁，才考得一个秀才，为什么当时读书人非得走这条路呢？对此你有什么看法？
科举考试对读书人来说有着巨大的诱惑力，一旦“鲤鱼跃龙门”就改变了一生，社会地位、家庭境况都发生变化。虽然有如范进一样的读书人多年考不上，但他们还是希望通过科举考试这条最艰难的道路，来彻底改变自己的生活和地位，读书人既可悲又可怜。
看法：这说明了科举制度已变质、腐朽，不但不能选拔人才，反而会对读书人的精神产生毒害。

答案： 示例：科举考试对读书人来说有着巨大的诱惑力，一旦“鲤鱼跃龙门”就改变了一生，社会地位、家庭境况都发生变化。虽然有如范进一样的读书人多年考不上，但他们还是希望通过科举考试这条最艰难的道路，来彻底改变自己的生活和地位，读书人既可悲又可怜。看法：这说明了科举制度已变质、腐朽，不但不能选拔人才，反而会对读书人的精神产生毒害。

22. 读完《儒林外史》，班上同学展开讨论。甲说：“《儒林外史》是典型的讽刺小说。”乙说：“不尽然，它也在宣扬传统美德，树立了许多正面形象。”你同意谁的观点？请举例说明。
示例一：我同意甲的观点。作者以犀利的笔锋，含蓄幽默的言辞，揭露封建知识分子追求功名富贵和封建官吏贪污受贿的卑污灵魂，抨击腐朽的科举制度和封建礼教。如对范进、高翰林、汤知县、严氏兄弟等一类人物，作者无情地给予讽刺。
示例二：我同意乙的观点。作者以高超的笔法讽刺了范进、汤知县等人，也树立了许多正面人物形象。如王冕懂事孝顺，勤奋好学，蔑视权贵；杜少卿仗义疏财，为人至孝等。他们都是典型的正面人物。

答案： 示例一：我同意甲的观点。作者以犀利的笔锋，含蓄幽默的言辞，揭露封建知识分子追求功名富贵和封建官吏贪污受贿的卑污灵魂，抨击腐朽的科举制度和封建礼教。如对范进、高翰林、汤知县、严氏兄弟等一类人物，作者无情地给予讽刺。
示例二：我同意乙的观点。作者以高超的笔法讽刺了范进、汤知县等人，也树立了许多正面人物形象。如王冕懂事孝顺，勤奋好学，蔑视权贵；杜少卿仗义疏财，为人至孝等。他们都是典型的正面人物。

23. 在“阅读百部经典”活动中，一位同学读了《骆驼祥子》后感慨：“善良的小福子最后轻生了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊！”请你以《儒林外史》中沈琼枝的形象为例，反驳他的结论。
我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。《儒林外史》中的沈琼枝本应被宋家明媒正娶，宋家却只想纳其为妾，而当自己的父亲没有办法时，她却想到要将一切事情原委弄个究竟后再做打算。她后来逃出宋家，在南京靠手艺与才艺生活。她的精明干练，有勇有谋，与命运的抗争，都表现了她具有反抗精神的一面。

答案： 示例：我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。《儒林外史》中的沈琼枝本应被宋家明媒正娶，宋家却只想纳其为妾，而当自己的父亲没有办法时，她却想到要将一切事情原委弄个究竟后再做打算。她后来逃出宋家，在南京靠手艺与才艺生活。她的精明干练，有勇有谋，与命运的抗争，都表现了她具有反抗精神的一面。