《2025年分层导学案九年级语文全一册人教版》

2. 重点词语梳理。
通假字
(1) 故患有所不辟也(同“避”，躲避)
(2) 万钟则不辩礼义而受之(同“辨”，辨别)
(3) 所识穷乏者得我与(同“德”，感恩、感激)
(4) 所识穷乏者得我与(同“欤”，语气词)
(5) 乡为身死而不受(同“向”，先前、从前)
一词多义
(1) 得
故不为苟得也(取得)
得之则生(得到)
所识穷乏者得我与(同“德”，感恩、感激)
(2) 与
呼尔而与之(给)
所识穷乏者得我与(同“欤”，语气词)
(3) 而
呼尔而与之(表修饰)
由是则生而有不用也(表转折，却)
(4) 生
生，亦我所欲也(生命)
舍生而取义者也(生命)
得之则生(生存)
词类活用
(1) 万钟则不辩礼义而受之(名词作动词：合乎礼义)
(2) 所识穷乏者得我与(名词作动词：同“德”，感恩、感激)
古今异义
(1) 使人之所恶莫甚于死者(古义：如果。今义：让)
(2) 非独贤者有是心也(古义：这种。今义：判断动词，是)
(3) 一豆羹(古义：古代盛食物的一种容器。今义：豆子)
(4) 呼尔而与之(古义：给。今义：和，跟)
(5) 万钟于我何加焉(古义：益处。今义：增加)
(6) 是亦不可以已乎(古义：停止。今义：已经)

答案： 通假字：
(1)同“避”，躲避
(2)同“辨”，辨别
(3)同“德”，感恩、感激
(4)同“欤”，语气词
(5)同“向”，先前、从前
一词多义：
(1)取得 得到 同“德”，感恩、感激
(2)给 同“欤”，语气词
(3)表修饰 表转折，却
(4)生命 生命 生存
词类活用：
(1)合乎礼义
(2)同“德”，感恩、感激
古今异义：
(1)如果
(2)这种
(3)古代盛食物的一种容器
(4)给
(5)益处
(6)停止

3. 词语比较辨析。
(1) 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(C)
A. 亦我所欲也/夕阳欲颓
B. 舍鱼而取熊掌者也/屋舍俨然
C. 所恶有甚于死者/急湍甚箭
D. 所识穷乏者得我与/一狼得骨止
(2) 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(D)
A. 万钟于我何加焉/而山不加增
B. 所识穷乏者得我与/复前行，欲穷其林
C. 今为妻妾之奉为之/无可奉告
D. 是亦不可以已乎/死而后已
(3) 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(A)
A. 故不为苟得也/蝇营狗苟
B. 得之则生/且欲与常马等不可得
C. 呼尔而与之/尔安敢轻吾射
D. 此之谓失其本心/其此之谓乎

答案：
(1)C 【解析】A. 想要/将要；B. 放弃/房子；C. 超过；D. 同“德”，感恩、感激/得到。
(2)D 【解析】A. 益处/增加；B. 穷困/尽；C. 侍奉/告诉；D. 停止。
(3)A 【解析】A. 苟且；B. 得到/能够；C. 用作后缀/你；D. 叫作/说。