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9. 下列对文章论证的相关分析,
A. 第①段引用古诗文,在于引出文章的论题——守拙,同时也增添了文章的文采。
B. 第④段曾国藩少年时读书一味用蛮力的例子从反面论证了本段的分论点,很有说服力。
C. 第⑤段用航天人车著明脚踏实地为学干事的事迹作为事实论据,对本段的观点进行了论证。
D. 第⑦段通过正反对比论证,论证了只有守拙才能在学业、事业上取得成功的观点。
10.【创新考法·对比探究】下面的“议论文评价表”中的评价标准,可以就议论性文章的关注点对文章进行评价。请你结合文章内容及“议论文评价表”中的评价标准,就论据这一关注点对本文进行评价。(3分)
议论文评价表
关注点 评价标准
论点 论点明确、新颖、有深度。
论据 ①论据准确、真实,有明确出处和依据。
②论据能充分、有力地论证观点,和观点保持一致。
论证 结构清晰、合理,引导读者步步深入。
11.【新考向·情境创设】你作为某杂志社编者,认为这篇文章有普遍意义,要向读者推荐,以扩大宣传效果。请就推介文章的目的和内容写一段编者按,作为导读内容,以便读者快速把握。(120个字左右)(4分)
编者按,是编辑对将要发表的文章所表明的某种观点、态度,给读者一些启示性的说明。它是最简短的言论形式之一,在编辑工作中用途很广。
不
正
确
的一项是(B
)(3分)A. 第①段引用古诗文,在于引出文章的论题——守拙,同时也增添了文章的文采。
B. 第④段曾国藩少年时读书一味用蛮力的例子从反面论证了本段的分论点,很有说服力。
C. 第⑤段用航天人车著明脚踏实地为学干事的事迹作为事实论据,对本段的观点进行了论证。
D. 第⑦段通过正反对比论证,论证了只有守拙才能在学业、事业上取得成功的观点。
10.【创新考法·对比探究】下面的“议论文评价表”中的评价标准,可以就议论性文章的关注点对文章进行评价。请你结合文章内容及“议论文评价表”中的评价标准,就论据这一关注点对本文进行评价。(3分)
议论文评价表
关注点 评价标准
论点 论点明确、新颖、有深度。
论据 ①论据准确、真实,有明确出处和依据。
②论据能充分、有力地论证观点,和观点保持一致。
论证 结构清晰、合理,引导读者步步深入。
示例:作者为了论证“守拙不仅是一种品格,也是一种智慧”这一中心论点,列举了齐白石的事例、曾国藩父亲逼子读书的事例以及车著明守拙的事例,这些事实论据准确、真实,能充分、有力地论证观点,和观点保持一致。
11.【新考向·情境创设】你作为某杂志社编者,认为这篇文章有普遍意义,要向读者推荐,以扩大宣传效果。请就推介文章的目的和内容写一段编者按,作为导读内容,以便读者快速把握。(120个字左右)(4分)
编者按,是编辑对将要发表的文章所表明的某种观点、态度,给读者一些启示性的说明。它是最简短的言论形式之一,在编辑工作中用途很广。
“守拙之道”是宝贵的人生经验,它不仅是一种品格,也是一种智慧。有了这样的人生定力,才能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水;才能战胜前行路上的困难,一步一个脚印,奋力攀登。日日积累,久久为功,方见守拙之真谛,享守拙之果实。干事创业,唯有务实归真,才能成功。
答案:
9. B 【解析】根据第④段中“守拙看起来慢,其实却是最有效的”可知,作者举曾国藩的事例论证的是“守拙是一种智慧”,不是反面论证。
10. 示例:作者为了论证“守拙不仅是一种品格,也是一种智慧”这一中心论点,列举了齐白石的事例、曾国藩父亲逼子读书的事例以及车著明守拙的事例,这些事实论据准确、真实,能充分、有力地论证观点,和观点保持一致。
11. 示例:“守拙之道”是宝贵的人生经验,它不仅是一种品格,也是一种智慧。有了这样的人生定力,才能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水;才能战胜前行路上的困难,一步一个脚印,奋力攀登。日 日积累,久久为功,方见守拙之真谛,享守拙之果实。干事创业,唯有务实归真,才能成功。
10. 示例:作者为了论证“守拙不仅是一种品格,也是一种智慧”这一中心论点,列举了齐白石的事例、曾国藩父亲逼子读书的事例以及车著明守拙的事例,这些事实论据准确、真实,能充分、有力地论证观点,和观点保持一致。
11. 示例:“守拙之道”是宝贵的人生经验,它不仅是一种品格,也是一种智慧。有了这样的人生定力,才能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水;才能战胜前行路上的困难,一步一个脚印,奋力攀登。日 日积累,久久为功,方见守拙之真谛,享守拙之果实。干事创业,唯有务实归真,才能成功。
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