2024年北大绿卡课课大考卷九年级物理全一册人教版吉林专版
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18. 在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时,如图甲所示,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
(1)图乙中撒放的铁屑相当于一个个小磁针,这是因为铁屑被_______的缘故,铁屑在磁场的作用下形成了有规则的排列。
(2)探究的结果:从小磁针的分布情况可以发现,通电螺线管外部磁场与_______磁体相似。
(3)由安培定则可知丙图中S闭合后,螺线管的上端为_______极。

(1)图乙中撒放的铁屑相当于一个个小磁针,这是因为铁屑被_______的缘故,铁屑在磁场的作用下形成了有规则的排列。
(2)探究的结果:从小磁针的分布情况可以发现,通电螺线管外部磁场与_______磁体相似。
(3)由安培定则可知丙图中S闭合后,螺线管的上端为_______极。
答案:
(1)磁化
(2)条形
(3)S
(1)磁化
(2)条形
(3)S
19. 小明在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图1所示电路。实验时:

(1)可通过观察______________________判断通电螺线管的磁极。
(2)小明猜想:通电螺线管的磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从1换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了______________________,来探究通电螺线管的磁场强弱与_______的关系。
(3)为了探究“通电螺线管的磁极性质”,小明对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图2所示的四种情况。分析情况可知,螺线管的磁极由______________________决定。
(1)可通过观察______________________判断通电螺线管的磁极。
(2)小明猜想:通电螺线管的磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从1换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了______________________,来探究通电螺线管的磁场强弱与_______的关系。
(3)为了探究“通电螺线管的磁极性质”,小明对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图2所示的四种情况。分析情况可知,螺线管的磁极由______________________决定。
答案:
(1)小磁针静止时N极的指向
(2)控制两次实验的电流大小不变 线圈匝数
(3)电流方向和绕线方式
(1)小磁针静止时N极的指向
(2)控制两次实验的电流大小不变 线圈匝数
(3)电流方向和绕线方式
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