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十、(2025 湖南)
张家界如诗如画,尤如人间仙境。这里
1. 语段画横线部分,小潇同学写错了两个字,应分别改为“______”“______”;他将“廊”字读成了“kuò”,该字应读作“______”。
2. 语段画波浪线部分可以分别换作成语“________________”“________________”。
3. 语段标序号的句子中,①②③句顺序有些混乱,你认为语意最连贯的排列是 ( )
A. ①③② B. ②③① C. ③①② D. ③②①
1.
2.
3. (
张家界如诗如画,尤如人间仙境。这里
有
像
天
空
中
的
星
星
和
棋
盘
上
的
棋
子
那
样
分
布
着
的群山,姿态各异的碧水,郁郁葱葱的森林,形
状
奇
特
怪
异
的岩石,鬼斧神功的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头。①崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集,②沿张家界前往大湘西旅游廊
道,③世界级的文化遗产遗迹荟萃,④一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。1. 语段画横线部分,小潇同学写错了两个字,应分别改为“______”“______”;他将“廊”字读成了“kuò”,该字应读作“______”。
2. 语段画波浪线部分可以分别换作成语“________________”“________________”。
3. 语段标序号的句子中,①②③句顺序有些混乱,你认为语意最连贯的排列是 ( )
A. ①③② B. ②③① C. ③①② D. ③②①
1.
犹
工
láng
2.
星罗棋布
奇形怪状
3. (
B
)
答案:
1. 犹 工 láng
2. 星罗棋布 奇形怪状
3. B
[解题思路]本题考查句子衔接与排序。通读三个供排句可知,②句中的“大湘西旅游廊道”紧承前文提到的“张家界成为湖南全域旅游的龙头”,以“旅游廊道”为切入点引出湖南的旅游资源,因此②句在最前面。接着,③句提出大湘西旅游廊道有世界级文化遗产遗迹;①句列举“崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖”,补充说明这些文化遗产遗迹是什么,并与后一句中的“山水明珠”紧密衔接。因此排序为②③①,故选B。
2. 星罗棋布 奇形怪状
3. B
[解题思路]本题考查句子衔接与排序。通读三个供排句可知,②句中的“大湘西旅游廊道”紧承前文提到的“张家界成为湖南全域旅游的龙头”,以“旅游廊道”为切入点引出湖南的旅游资源,因此②句在最前面。接着,③句提出大湘西旅游廊道有世界级文化遗产遗迹;①句列举“崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖”,补充说明这些文化遗产遗迹是什么,并与后一句中的“山水明珠”紧密衔接。因此排序为②③①,故选B。
十一、(2025 广西)
1. 给加点的字选择正确的读音,根据拼音选择正确的汉字,填写在横线上。
(1)才高八斗______(
(2)差之 háo______(
2. 填入语段中横线处的词语,你认为最恰当的一项是 (
A. 混进 B. 嵌入 C. 渗透 D. 掺杂
3. 句中加点的度量衡成语属于褒义词的一项是 (
A. 鲁迅文章思想深刻,言辞犀利,讽刺入木三分。
B. 接受他人的帮助,切不可得寸进尺,贪得无厌。
C. 江水冲出闸门,浩浩荡荡,一泻千里,奔腾远去。
D. 尽管这句话惹得他火冒三丈,但他很快平静了。
4. 语段标序号的四个句子中有一处语病,请指出并修改。
5. 请在语段中“□”处依次填入恰当的标点符号。
1. 给加点的字选择正确的读音,根据拼音选择正确的汉字,填写在横线上。
(1)才高八斗______(
dǒu
)(2)差之 háo______(
毫
)厘2. 填入语段中横线处的词语,你认为最恰当的一项是 (
B
)A. 混进 B. 嵌入 C. 渗透 D. 掺杂
3. 句中加点的度量衡成语属于褒义词的一项是 (
A
)A. 鲁迅文章思想深刻,言辞犀利,讽刺入木三分。
B. 接受他人的帮助,切不可得寸进尺,贪得无厌。
C. 江水冲出闸门,浩浩荡荡,一泻千里,奔腾远去。
D. 尽管这句话惹得他火冒三丈,但他很快平静了。
4. 语段标序号的四个句子中有一处语病,请指出并修改。
②。删去“能否”。
5. 请在语段中“□”处依次填入恰当的标点符号。
:(或,) 、
答案:
1. (1)dǒu (2)毫
[解题思路]本题考查字音字形。“斗”是多音字,有“dǒu”“dòu”两个读音:词性为量词,表示容量单位时,以及词性为名词,表示量粮食的器具时,读作“dǒu”;词性为动词,表示“对打”“斗争”“比赛争胜”等意思时,读作“dòu”。“才高八斗”形容文才非常高,“斗”在此处为量词,读作“dǒu”。“厘”为计量单位名称,因此应选择同样是计量单位名称的“毫”。注意“毫”的下半部分是“毛”,不要写错。
2. B
[解题思路]本题考查词语理解与运用。A项,“混进”的意思是隐藏真正的意图混入某个地区或组织,不符合语境。B项,“嵌入”的意思是牢固地或深深地固定或树立;紧紧地埋入;镶入。强调紧密、自然地融入,精准体现成语将度量衡作为内涵自然融入,符合语境。C项,“渗透”比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物),侧重缓慢、潜移默化地融合,不符合语境。D项,“掺杂”的意思是混杂,使混杂,含“使不纯”的消极倾向,不符合语境。故答案选B。
3. A
[解题思路]本题考查对成语意思及感情色彩的把握。“入木三分”形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。这里用来夸赞鲁迅文章思想深刻,讽刺精辟,是褒义词。答案选A。
4. ②。删去“能否”。
[解题思路]本题考查病句辨析与修改。通读四个句子可知,第②句存在“两面对一面”的语病,句中前一分句“能否”说的是两种情况,后一分句“是”说的是一种情况,应删去“能否”。
5. :(或,) 、
[解题思路]本题考查标点符号的运用。解答本题的关键是明确“□”前后内容的关系。第一处“□”后的“从‘近在咫尺’懂得‘尺’在古代表示长度……古代容量器具”可视作对“□”前的“我们能通过度量衡成语了解古代计量单位”的举例说明,故可填入冒号(表示提示下文);也可认为前后内容为一般性停顿,故可填入逗号。第二处“□”前后的“学习”“生活”为并列名词,并列词语之间应填入顿号。
[解题思路]本题考查字音字形。“斗”是多音字,有“dǒu”“dòu”两个读音:词性为量词,表示容量单位时,以及词性为名词,表示量粮食的器具时,读作“dǒu”;词性为动词,表示“对打”“斗争”“比赛争胜”等意思时,读作“dòu”。“才高八斗”形容文才非常高,“斗”在此处为量词,读作“dǒu”。“厘”为计量单位名称,因此应选择同样是计量单位名称的“毫”。注意“毫”的下半部分是“毛”,不要写错。
2. B
[解题思路]本题考查词语理解与运用。A项,“混进”的意思是隐藏真正的意图混入某个地区或组织,不符合语境。B项,“嵌入”的意思是牢固地或深深地固定或树立;紧紧地埋入;镶入。强调紧密、自然地融入,精准体现成语将度量衡作为内涵自然融入,符合语境。C项,“渗透”比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物),侧重缓慢、潜移默化地融合,不符合语境。D项,“掺杂”的意思是混杂,使混杂,含“使不纯”的消极倾向,不符合语境。故答案选B。
3. A
[解题思路]本题考查对成语意思及感情色彩的把握。“入木三分”形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。这里用来夸赞鲁迅文章思想深刻,讽刺精辟,是褒义词。答案选A。
4. ②。删去“能否”。
[解题思路]本题考查病句辨析与修改。通读四个句子可知,第②句存在“两面对一面”的语病,句中前一分句“能否”说的是两种情况,后一分句“是”说的是一种情况,应删去“能否”。
5. :(或,) 、
[解题思路]本题考查标点符号的运用。解答本题的关键是明确“□”前后内容的关系。第一处“□”后的“从‘近在咫尺’懂得‘尺’在古代表示长度……古代容量器具”可视作对“□”前的“我们能通过度量衡成语了解古代计量单位”的举例说明,故可填入冒号(表示提示下文);也可认为前后内容为一般性停顿,故可填入逗号。第二处“□”前后的“学习”“生活”为并列名词,并列词语之间应填入顿号。
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