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一、(2025 重庆)
令人眼花缭乱的立交桥、穿楼而过的轻轨、屋顶上的公路……无不彰显着重庆独特的气质。流光 yì 彩的山城夜景、蜿蜒曲折的古街古巷、横跨天
新的时代,3000 多万巴渝儿女正秉承着“坚韧、忠勇、开放、争先”的重庆城市精神,书写“拥抱新时代、奋进新征程、建设新重庆”的华彩篇章。
1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。
流光 $\begin{array}{|c|}\hline yì \\ \hline \end{array}$ 彩 天
2. 文段中画横线的词语使用
A. 眼花缭乱 B. 蜿蜒曲折 C. 精妙绝伦 D. 妙手偶得
3. 文段画波浪线句子“□”中的标点符号使用最恰当的一项是 (
A. 、、、;。 B. ,,,。
C. ,,……! D. ;;。!
4. 文段中“坚韧、忠勇、开放、争先”是重庆(大重庆区域)城市精神,请
【示例】
开放:长江、嘉陵江两江交汇,奔向大海,展现了重庆人悦纳四方的气度和开放包容的胸怀。
我选(
令人眼花缭乱的立交桥、穿楼而过的轻轨、屋顶上的公路……无不彰显着重庆独特的气质。流光 yì 彩的山城夜景、蜿蜒曲折的古街古巷、横跨天
堑
的各式大桥、精妙绝伦的大足石刻、妙手偶得的三峡风光……无不让人震 hàn。多姿多彩的重庆,吸引了无数游客前来打卡。他
们
回
望
烽
火
三
国
的
历
史
烟
云
□
聆
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李
白
杜
甫
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古
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□
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岩
英
烈
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当
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动
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屡
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热
搜
,
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们
感
到
无
比
骄
傲
和
自
豪
□
新的时代,3000 多万巴渝儿女正秉承着“坚韧、忠勇、开放、争先”的重庆城市精神,书写“拥抱新时代、奋进新征程、建设新重庆”的华彩篇章。
1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。
流光 $\begin{array}{|c|}\hline yì \\ \hline \end{array}$ 彩 天
堑
() 震 $\begin{array}{|c|}\hline hàn \\ \hline \end{array}$ 人头攒
动()2. 文段中画横线的词语使用
不
恰
当
的一项是 (D
)A. 眼花缭乱 B. 蜿蜒曲折 C. 精妙绝伦 D. 妙手偶得
3. 文段画波浪线句子“□”中的标点符号使用最恰当的一项是 (
C
)A. 、、、;。 B. ,,,。
C. ,,……! D. ;;。!
4. 文段中“坚韧、忠勇、开放、争先”是重庆(大重庆区域)城市精神,请
任
选
其
中
一个
词
,用重庆的一种典型物象来阐释其精神内涵。(示例仅供参考)【示例】
开放:长江、嘉陵江两江交汇,奔向大海,展现了重庆人悦纳四方的气度和开放包容的胸怀。
我选(
坚韧
)黄葛树那遒劲的根须蜿蜒游走于石壁缝隙,展现着重庆人坚韧的生命力量。
答案:
1. 溢 qiàn 撼 cuán
[解题思路]本题考查字音字形。需要注意“攒”为多音字,取“积聚,储蓄”义项时读作“zǎn”,取“聚在一起;拼凑”义项时读作“cuán”。“人头攒动”意思是人拥挤着移动,读作“cuán”。
2. D
[解题思路]本题考查词语理解与运用。
|选项|词语及释义|分析|
|----|----|----|
|A|眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。|这里用来形容立交桥结构复杂,令人感到迷乱,使用恰当。|
|B|蜿蜒曲折:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。|这里用于描述古街古巷的走向,与“蜿蜒”的形态特征相符,使用恰当。|
|C|精妙绝伦:精致巧妙,无与伦比。|这里用来形容大足石刻工艺精湛,精致巧妙,使用恰当。|
|D|妙手偶得:指文学修养很高的人,由于偶发灵感而写出佳句、佳作。|三峡风光属于自然景观,其形成并非人为创作或偶发灵感所得,这里用来形容三峡风光,使用不恰当。|
3. C
[解题思路]本题考查标点符号的用法。画波浪线句中“回望烽火三国的历史烟云”“聆听李白杜甫的千古绝唱”“体悟红岩英烈的浩然正气”是主语“他们”发出的并列行为,是并列分句,需要用逗号分隔,故前两空应用逗号;第三个空用省略号表示还有更多类似的文化体验未被列举,符合语境中“多姿多彩的重庆”所隐含的“丰富性”;结尾句表达强烈的情感,“无比”一词强化了骄傲和自豪的程度,应用感叹号,符合抒情语境。故答案选C。
4. [示例一]坚韧 黄葛树那遒劲的根须蜿蜒游走于石壁缝隙,展现着重庆人坚韧的生命力量。
[示例二]忠勇 歌乐山上松涛阵阵,吟诵着英雄的史诗,诉说着坚贞不屈的忠勇。
[示例三]争先 江水奔腾,穿越三峡,一路高歌,传唱着巴渝儿女不畏艰难、敢为人先的勇气。
[解题思路]本题考查字音字形。需要注意“攒”为多音字,取“积聚,储蓄”义项时读作“zǎn”,取“聚在一起;拼凑”义项时读作“cuán”。“人头攒动”意思是人拥挤着移动,读作“cuán”。
2. D
[解题思路]本题考查词语理解与运用。
|选项|词语及释义|分析|
|----|----|----|
|A|眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。|这里用来形容立交桥结构复杂,令人感到迷乱,使用恰当。|
|B|蜿蜒曲折:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。|这里用于描述古街古巷的走向,与“蜿蜒”的形态特征相符,使用恰当。|
|C|精妙绝伦:精致巧妙,无与伦比。|这里用来形容大足石刻工艺精湛,精致巧妙,使用恰当。|
|D|妙手偶得:指文学修养很高的人,由于偶发灵感而写出佳句、佳作。|三峡风光属于自然景观,其形成并非人为创作或偶发灵感所得,这里用来形容三峡风光,使用不恰当。|
3. C
[解题思路]本题考查标点符号的用法。画波浪线句中“回望烽火三国的历史烟云”“聆听李白杜甫的千古绝唱”“体悟红岩英烈的浩然正气”是主语“他们”发出的并列行为,是并列分句,需要用逗号分隔,故前两空应用逗号;第三个空用省略号表示还有更多类似的文化体验未被列举,符合语境中“多姿多彩的重庆”所隐含的“丰富性”;结尾句表达强烈的情感,“无比”一词强化了骄傲和自豪的程度,应用感叹号,符合抒情语境。故答案选C。
4. [示例一]坚韧 黄葛树那遒劲的根须蜿蜒游走于石壁缝隙,展现着重庆人坚韧的生命力量。
[示例二]忠勇 歌乐山上松涛阵阵,吟诵着英雄的史诗,诉说着坚贞不屈的忠勇。
[示例三]争先 江水奔腾,穿越三峡,一路高歌,传唱着巴渝儿女不畏艰难、敢为人先的勇气。
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