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1. (2025 安徽)班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动,请你完成以下任务。
(1)新考法 赏析宣传标语 出发前,班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语,并从句式和内容的角度简述理由。
【甲】以“行”为径 擦亮青春底色
【乙】红色研学强心志 血脉赓续育新人
(2)研学途中,小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。
小 宁:王爷爷,听了您讲述的革命故事,我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。①___?
王爷爷:是热爱。我们爱我们的国家,爱我们的家乡,我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。
小 宁:王爷爷,您说得太好了! 我向您表达由衷的敬意!最后,②___?
王爷爷:希望年轻人牢记那段历史,将先烈们的精神代代传承下去,做担当民族复兴大任的新时代青年。
(3)活动结束后,有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误,请帮他改正。
一个个革命故事,将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。【甲】行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮,也真正体会到今天的幸福生活来之不易。【乙】这段峥嵘岁月,值得我们永远铭记;这部《红色史书》,值得我们永远研读。
①【甲】处画线句有语病,请写出正确的句子。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请改正。
(1)新考法 赏析宣传标语 出发前,班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语,并从句式和内容的角度简述理由。
【甲】以“行”为径 擦亮青春底色
【乙】红色研学强心志 血脉赓续育新人
选择【乙】句。【乙】句句式较为整齐,内容上强调精神传承。
(2)研学途中,小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。
小 宁:王爷爷,听了您讲述的革命故事,我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。①___?
王爷爷:是热爱。我们爱我们的国家,爱我们的家乡,我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。
小 宁:王爷爷,您说得太好了! 我向您表达由衷的敬意!最后,②___?
王爷爷:希望年轻人牢记那段历史,将先烈们的精神代代传承下去,做担当民族复兴大任的新时代青年。
①是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢 ②您对我们年轻人有怎样的希望呢
(3)活动结束后,有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误,请帮他改正。
一个个革命故事,将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。【甲】行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮,也真正体会到今天的幸福生活来之不易。【乙】这段峥嵘岁月,值得我们永远铭记;这部《红色史书》,值得我们永远研读。
①【甲】处画线句有语病,请写出正确的句子。
行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面,听到震天动地的呐喊声。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请改正。
删去书名号(或将书名号改为引号)
答案:
(1)示例一:选择【甲】句。【甲】句句式较为灵活,内容上强调实践路径。
示例二:选择【乙】句。【乙】句句式较为整齐,内容上强调精神传承。
名师教解题
本题考查赏析宣传标语。作答这类试题,首先关注标语是否符合主题。分析可知,两条宣传标语都符合红色研学主题。然后从句式和内容入手分析。
(2)示例:①是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢 ②您对我们年轻人有怎样的希望呢
[解题思路]本题考查补全情境对话。作答时,考生须结合上下文推测横线上要填的内容。第①空,结合小宁提到的“新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦”,以及后面王爷爷的回答“是热爱”,可推断此处应围绕支撑战士坚持战斗的动力(信念)发问,可填“是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢”这类疑问句。第②空,横线前小宁表达了敬意,后面王爷爷谈到了对年轻人的希望,由此可知,该空应填一个询问王爷爷对年轻人有什么希望或建议的句子,可填“您对我们年轻人有怎样的希望呢”之类的内容。
(3)①行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面,听到震天动地的呐喊声。
②删去书名号(或将书名号改为引号)。
[解题思路]本题考查病句和标点的辨析与修改。第①题,【甲】处画线句中,“看到”和“震天动地的呐喊声”搭配不当,应改为“看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面,听到震天动地的呐喊声”。【乙】处画线句中,“红色史书”在句中并非真实存在的书籍名称,而是比喻性说法(将那段红色历史比作一部史书),故应删去书名号,或将书名号改为引号。
(1)示例一:选择【甲】句。【甲】句句式较为灵活,内容上强调实践路径。
示例二:选择【乙】句。【乙】句句式较为整齐,内容上强调精神传承。
名师教解题
本题考查赏析宣传标语。作答这类试题,首先关注标语是否符合主题。分析可知,两条宣传标语都符合红色研学主题。然后从句式和内容入手分析。
(2)示例:①是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢 ②您对我们年轻人有怎样的希望呢
[解题思路]本题考查补全情境对话。作答时,考生须结合上下文推测横线上要填的内容。第①空,结合小宁提到的“新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦”,以及后面王爷爷的回答“是热爱”,可推断此处应围绕支撑战士坚持战斗的动力(信念)发问,可填“是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢”这类疑问句。第②空,横线前小宁表达了敬意,后面王爷爷谈到了对年轻人的希望,由此可知,该空应填一个询问王爷爷对年轻人有什么希望或建议的句子,可填“您对我们年轻人有怎样的希望呢”之类的内容。
(3)①行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面,听到震天动地的呐喊声。
②删去书名号(或将书名号改为引号)。
[解题思路]本题考查病句和标点的辨析与修改。第①题,【甲】处画线句中,“看到”和“震天动地的呐喊声”搭配不当,应改为“看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面,听到震天动地的呐喊声”。【乙】处画线句中,“红色史书”在句中并非真实存在的书籍名称,而是比喻性说法(将那段红色历史比作一部史书),故应删去书名号,或将书名号改为引号。
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