《2026年金考卷中考真题分类训练九年级语文》

二、(2025 山东)
抗日战争胜利 80 周年来临之际，学校拟举行多种纪念活动，请你和同学们参与主题展板审校完善、话剧筹演等任务。
任务一：“míng 记历史·面向未来”主题展板文字审校

1. 依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是 (D)
A. 不卑不亢 铸就 雕琢 余音绕梁
B. 不屈不挠 铸造 镌刻 余音绕梁
C. 不卑不亢 铸造 雕琢 气吞山河
D. 不屈不挠 铸就 镌刻 气吞山河
2. 请将展板标题“míng 记历史·面向未来”中缺少的汉字根据拼音补充出来，并将八个汉字工整地书写在田字格内。

铭记历史 面向未来
3. 文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。
我们隆重（地）举行纪念活动。（或我们举行隆重的纪念活动。）
任务二：“百年奋斗·换了人间”主题展板文稿完善
4. 整理展板文字时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是 (D)
“百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者，______每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。
①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者；②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。③同样，从 AI 大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技，④从无人化生产车间到火星车、月球车，
A. ③①②④
B. ②③①④
C. ④①③②
D. ②④①③
5. 请用古诗文将展板的结语部分补充完整。
走进历史是为了走向未来，纪念胜利是为了永远胜利。中国式现代化发展需注入更多青春力量。展望前景，“潮平两岸阔，①____________________”，时代给予我们大有作为的舞台；立足当下，我们既要有“②____________________，关山度若飞”的青春之姿，也要有“③____________________，④____________________”(《岳阳楼记》)的忧乐意识。让我们树立“⑤____________________，⑥____________________”的雄心壮志，为中华民族伟大复兴而努力奋斗！
①风正一帆悬 ②万里赴戎机 ③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐 ⑤长风破浪会有时 ⑥直挂云帆济沧海（或：会当凌绝顶 一览众山小）
任务三：“青春永进·中国常新”话剧排演
畅读文学经典，跃动话剧舞台。与作者和人物对话，汲取青春奋进的力量。你和话剧社的同学们准备从下面四部作品中挑选一部排演。

作为话剧社社长，排演前你查阅了一些资料做准备。
资料一
走进《联大往事》话剧彩排场地，热闹而紧张的氛围扑面而来。舞台上，演员们全情投入，每一句台词、每一个动作都经过反复琢磨，力求精准还原西南联大时期的风貌与精神。导演神情严肃，不时叫停表演，从舞台走位到情感表达，对诸多细节提出指导意见。剧务精心设计舞台布景和道具。演员们和工作人员都鼓足干劲，为正式演出做最后的冲刺。
(摘选自“掌上春城”)
资料二
谈及贯穿《大道更光》全剧的关键词时，“传承”是演员们不约而同的答案。小谢说，“在剧中是对历史的传承，而到了剧外则是对前辈精神的传承”。
“从最初的模仿演绎到后来发自内心的热爱和敬仰，科学家精神在潜移默化中影响着我们每一个人，也让我们有勇气坚定走向科研之路。”小陈告诉记者，毕业后不论是选择加入企业，还是选择进入研究所，自己都会像剧中的主人公一样，“坚持深耕自己的专业领域”。
(摘选自《中国青年报》)
6. 新考法 即席讲话 首次排练前，你根据资料一和资料二给自己的启示，向话剧社全体同学做了即席讲话。请写下讲话内容。
同学们，从今天起我们就开始排演了。导演、演员、剧务，都要各司其职，竭尽全力；希望大家不但把角色塑造好，还能从角色中汲取精神的力量。让我们齐心协力，为观众献上一场精彩的演出！
7. 新考法 开放性阅读 你和同学们从上面的四部名著中选定了一部排演。为突出人物形象特点，请为表演的人物设计一件道具，并简述设计理由。
【示例】简·爱：小皮箱。一只小小的皮箱，轻便、小巧，装着她为数不多的、全部的物品，正是她瘦弱形象和独立人格的象征。

答案： 1 D
【解题思路】本题考查词语运用。
位置 词语及释义 分析
第一处 不卑不亢：既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。 不屈不挠：指在压力或困难面前不低头，不屈服。 此处用来形容中华儿女面对侵略者时的态度和表现，用“不屈不挠”更合适。
第二处 铸就：铸造成，多用于比喻。 铸造：把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固成为铸件。 “战争史上的奇观、中华民族的壮举”并非实际制造出的物件，用“铸就”更合适。
第三处 雕琢：①雕刻（玉石）；②过分地修饰（文字）。 镌刻：雕刻。 此处强调将英雄形象深深地刻在民族记忆中，用“镌刻”更合适。
第四处 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。 气吞山河：形容气魄很大。 此处突出的是民族气概和战斗精神，而非单纯的艺术美感，用“气吞山河”更合适。
故答案选D。
2 铭记历史 面向未来
【解题思路】本题考查字形和汉字书写。“míng 记”在这里是“深深地记在心里”的意思，“míng”应写作“铭”。在书写时，需使用正楷字体，将汉字工整地书写在田字格内，确保其笔画清晰、结构匀称、布局合理。
3 我们隆重（地）举行纪念活动。（或我们举行隆重的纪念活动。）
快招解题法 试题秒解 考场速用
本题考查病句修改。分析画线句主干可知，动词“举行”缺少宾语中心语，可在“纪念”后添加“活动/仪式”等中心语。同时，为了使句子的表达更加自然流畅，可在“隆重”后加上结构助词“的”，或将“隆重”移至“举行”前作状语。
更多讲解详见《解题有招》折页“快招2”
4 D
快招解题法 试题秒解 考场速用
本题考查句子衔接与排序。②句从整体上概括了劳动者在不同领域的辛勤劳作，“他们”指代前面的“中国人民”，应为首句。观察剩余排句，①句后为分号（分号用于分隔并列的分句，且分句内部结构相似或语义相关），③④句后为逗号，且①句和横线后的句子“每一轮科技攻关……”结构一致，③④句结构一致（由③句中的“同样”可知，④句在前，③句在后），据此可知，④①为一组，③和横线后的句子为一组。故答案选D。
更多讲解详见《解题有招》折页“快招1”
5 ①风正一帆悬 ②万里赴戎机 ③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐 ⑤⑥示例一：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
示例二：会当凌绝顶 一览众山小
【解题思路】本题考查古诗文默写。第①②空为直接型默写，考生根据上下句提示默写即可。第③④空为理解型默写，抓住关键信息“《岳阳楼记》”“忧乐意识”不难确定所填语句。第⑤⑥空为开放性默写，考生结合所学知识，写出能表现“雄心壮志”的任意两句连续的古诗文即可。默写时，注意不要添字、漏字，不要写错别字。
6 示例：同学们，从今天起我们就开始排演了。导演、演员、剧务，都要各司其职，竭尽全力；希望大家不但把角色塑造好，还能从角色中汲取精神的力量。让我们齐心协力，为观众献上一场精彩的演出！
【解题思路】本题考查信息提取和即席讲话。首先要明确讲话对象（话剧社全体同学）和场合（首次排练前）；其次要整合两则资料的主要内容和启示，资料一描述了《联大往事》话剧彩排的场景，强调剧组各个岗位人员的专业态度（反复打磨细节、各部门协作）；资料二中，演员提到《大道更光》全剧的关键词是“传承”。考生可按照“总—分—总”的结构组织内容：开场明确排练开始，引起同学们的重视；中间结合资料启示提出具体要求；结尾鼓舞士气，表达对本次排演成功的美好期待。注意语言要简洁有力，富有感染力。
名师过教材
要点速览
何谓“即席讲话”
即席讲话，要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。有经验的讲话者常常能就地取材，以当时的人、事、景、物作为切入点，这样不仅能让自己的讲话妥当、得体，还容易引起听者的共鸣。除此之外，讲话者还要认真聆听，可以由他人的发言引出自己的话。
成功的即席讲话，大多有着鲜明的语言特色，或机智敏捷，或幽默诙谐，或精练隽永，或简洁明快，或优美动人，或情真意切。想让自己的即席讲话给别人留下深刻印象，平时就要注意多说多练、提高自己的口头表达能力。
（摘自八下“口语交际 即席讲话”）
7 【示例】简·爱：小皮箱。一只小小的皮箱，轻便、小巧，装着她为数不多的、全部的物品，正是她瘦弱形象和独立人格的象征。
【解题思路】本题考查道具设计。特定物品在文学作品中往往承载着丰富的象征意义，这些象征意义可能与人物的性格、命运、情感或作品的主题紧密相关。考生结合名著知识和阅读体验，选择一件物品作为道具，分析其在突出人物形象特点上的作用即可。