《2026年金考卷中考真题分类训练九年级语文》

二、（2025 重庆）
铁砧^[注]上的岁月
王祖胜
①暮春的风掠过村头，晨光未及推开窗户，村口老榆树下的铁匠铺已升起袅袅青烟，风箱呼哧呼哧吞吐着岁月。三块青石板垒成的炉灶里，橘红的火焰，将铁块烧得通体透亮。铁砧上火星四溅，“叮当”脆响，

惊落了

露水，

惊飞了

檐下打盹的麻雀，也

惊醒了

一个村庄的农事记忆。
②那个年代的村庄像块温润的璞玉，铁匠铺便是璞玉上最灵动的纹路。
③老周头的铁匠铺设在村口的老榆树下。那时的老周头，总爱把蓝布衫的袖子卷得老高，露出古铜色的手臂，肌肉随着铁锤的起落如老树根般虬结。他握锤的手布满老茧，指节处的疤痕如凝固的岩浆。每当铁块烧至金黄，他便操起小锤，与徒弟小六的八磅大锤“一唱一和”，重锤落下时，铁砧发出闷雷般的轰鸣，惊起树上的灰雀，在霞光里扑棱棱飞向远方。
④老周头的打铁手艺是祖传的，他打造的铁器，坚韧耐用。那时的铁匠是个好行当，农忙时节，铁匠铺更是热闹非凡。农户们扛着磨损的农具，带着焦急和期待，纷至沓来。
⑤张木匠的刨刀卷了刃，李瓦匠的瓦刀豁了口，都要找老周头拾掇。“周大伯，给我家锄头开个口！”“周大哥，我家铁锹啥时能拿，等着用呢。”老周头总能让废旧或损坏的铁器焕发新生，如同妙手回春的郎中。
⑥就这样，十里八村的乡亲们总爱扛着缺角的锄头，揣着豁口的菜刀来找他。他总是不慌不忙接过农具，眯起眼睛细细端详，瞬间洞悉它们的“病痛”。老周头从不急着收钱，总是说：“先用着，秋后收了粮再说。”
⑦“打铁讲究火候，就像做人要拿捏分寸。”烧红的铁块浸入水桶，“嗞啦”一声，白色的水雾升腾而起，缭绕的水雾里，老周头时常说这样的话。他传授技艺从不吝啬，随时教徒弟小六观察铁块的颜色变化。他说，从暗红到金黄，再到淬火时的银白，每种色泽都暗藏玄机。
⑧老周头的工具箱里藏着个铁皮匣子，里面整整齐齐码着他打的铁钉，每枚铁钉都刻着年份。有时他小心翼翼从匣子里取出一枚枚铁钉，自豪地向人展示：“七七年发大水，这钉子钉过王家的救命木筏；八二年包干到户，这钉子固定过村里仓库的门锁……”老周头如数家珍。有次暴雨冲坏了村小学的门槛，老周头连夜赶制了八颗铁楔子固定门槛，还用红漆在每颗楔子上画了笑脸。
⑨新世纪的钟声敲响时，年老体衰的老周头已鬓染霜白。年轻人纷纷扔下锄头，涌进不同的城市，徒弟小六也奔自己的前程去了。老周头的铁匠铺门可罗雀，只有几位老人偶尔来修修旧农具。他依然每天清晨生起火炉，把铁块烧得通红，静静地望着袅袅青烟飘散天际。那珍藏多年的铁皮匣子里的铁钉，在阳光下泛着暗红的光，纹路里还嵌着细碎的火星儿。老周头颤抖着抚摩那一枚枚铁钉，老泪纵横地叹息：“这些铁钉啊，都是会呼吸的呀！”
⑩老榆树下，那弥漫着烟火气的“叮叮当当”的打铁声，混着新麦的香气，混着老铁匠掌心的温度，在钢筋水泥的丛林里，轻轻叩响那在岁月深处沉睡的铁砧。
⑪老周头和他的铁匠铺，已成为中华农耕文明里的一抹记忆，在岁月的流转中沉淀发酵……
（选自“中国作家网”，有删改）
【注】 铁砧：打铁时垫在底下的铁墩。
【散文·理脉络】
1. 阅读选文②~⑨段，将下面的表格补充完整。
此处应有表格图片
1. ①新世纪 ②生意兴隆（热闹非凡、农户们纷至沓来） ③壮实有力
【散文·品语言】
2. 请赏析选文画线句中加点词的表达效果。
铁砧上火星四溅，“叮当”脆响，惊落了露水，惊飞了檐下打盹的麻雀，也惊醒了一个村庄的农事记忆。
2. ①用词精准，“惊落了”“惊飞了”“惊醒了”分别对应“露水”“檐下打盹的麻雀”“村庄的农事记忆”，表现了打铁声的清脆响亮，富有画面感；②三个词重复中有变化，语势连贯；③由实转虚，开启下文对往昔的回忆。
【散文·析人物】
3. 选文中老周头具有哪些精神品质？请结合相关内容分析。
3. ①耐心周到：为乡亲们修农具，耐心细致，有求必应。②善良厚道有爱心：体谅乡亲们的难处，从不急着收钱，关爱孩子们。③大气、无私：向徒弟传授技艺从不吝啬。④责任心强，乐于助人，救人急难：乡亲们遇到危险或灾难时，能急人之难及时救助。⑤勤劳肯干：长期劳作，手上布满老茧。⑥对行业的热爱和坚守：铁匠行当没落了，他依然每天守护着铁匠铺。
【散文·赏技法】
4. 选文第⑧段和第⑨段都写到铁皮匣子里的“铁钉”，对表现老周头的情感有何作用？请结合相关内容分析。
4. ①第⑧段的“铁钉”，承载着老周头的光荣岁月，表现出他作为铁匠的自豪及对打铁的热爱；②第⑨段写老周头抚摩铁钉落泪叹息的场景，表现出他的失落伤感；③两处以物传情，形成反差，强调了铁匠行当由盛到衰引发的老周头的情感落差。
【散文·作思辨】
5. 新考法 思辨性阅读 有人认为，在时代大潮中，像“老周头和他的铁匠铺”这类曾经的人事和传统的行当，大多会被遗忘和取代，不值得留恋。请结合选文谈谈你的看法。
5. ①铁匠等传统行当虽然会被取代，但作为中华农耕文明的组成部分，值得我们记忆；②那个年代人们展现出的纯朴善良的美好品质与和谐的人际关系，值得传承；③时代不断发展，一些传统行当被取代，是社会发展的必然，我们要理性对待，与时俱进。

答案： 1. ①新世纪 ②生意兴隆（热闹非凡、农户们纷至沓来） ③壮实有力
2. ①用词精准，“惊落了”“惊飞了”“惊醒了”分别对应“露水”“檐下打盹的麻雀”“村庄的农事记忆”，表现了打铁声的清脆响亮，富有画面感；②三个词重复中有变化，语势连贯；③由实转虚，开启下文对往昔的回忆。
[解题思路]本题考查词语赏析。首先，立足语境分析加点词的表达效果。句中加点词分别形容露水、麻雀、农事记忆在打铁声下的状态，“惊”字强调动作的突发性，表现出打铁声的清脆响亮，富有画面感。然后，根据词语的特点和全文分析表达效果。“惊落了”“惊飞了”“惊醒了”三个词形成排比结构，重复又有变化，整齐而富有节奏，语势连贯。结合文章内容来看，由露水写起，落脚到村庄的农事记忆，由实转虚，开启下文对往昔的回忆。
3. ①耐心周到：为乡亲们修农具，耐心细致，有求必应。②善良厚道有爱心：体谅乡亲们的难处，从不急着收钱，关爱孩子们。③大气、无私：向徒弟传授技艺从不吝啬。④责任心强，乐于助人，救人急难：乡亲们遇到危险或灾难时，能急人之难及时救助。⑤勤劳肯干：长期劳作，手上布满老茧。⑥对行业的热爱和坚守：铁匠行当没落了，他依然每天守护着铁匠铺。
[解题思路]本题考查对人物形象的分析。分析人物形象可从人物描写（人物的语言、行为、事迹）、细节描写、情节发展等角度切入，从文章中找出能够体现老周头突出的精神品质的关键句分析即可。根据第⑤⑥段“张木匠的刨刀卷了刃，李瓦匠的瓦刀豁了口，都要找老周头拾掇”“就这样，十里八村的乡亲们总爱扛着缺角的锄头，……瞬间洞悉它们的‘病痛’”可知，老周头为乡亲们修农具，耐心细致，有求必应，体现了他耐心周到的精神品质；根据第③段的细节描写“他握锤的手布满老茧，指节处的疤痕如凝固的岩浆”可知，老周头长期劳作，布满老茧的手体现了他勤劳肯干的精神品质。考生按照这种方法，不难分析出老周头的精神品质。
4. ①第⑧段的“铁钉”，承载着老周头的光荣岁月，表现出他作为铁匠的自豪及对打铁的热爱；②第⑨段写老周头抚摩铁钉落泪叹息的场景，表现出他的失落伤感；③两处以物传情，形成反差，强调了铁匠行当由盛到衰引发的老周头的情感落差。
名师教审题：选文第⑧段和第⑨段都写到铁皮匣子里的“铁钉”，对表现老周头的情感有何作用？请结合相关内容分析。（提供答题支架：作答时只需分析表现人物情感方面的作用）
[解题思路]本题考查对物象作用的分析。第⑧段主要描写了老周头珍视每一枚铁钉并自豪地展示其光荣史，铁钉是他心血的凝结、手艺的见证，承载着老周头的光荣岁月，他展示铁钉表现出他作为铁匠的自豪，他对铁钉的珍视表现出他对打铁的热爱。第⑨段描写了老周头抚摩铁钉时落泪叹息，随着新世纪的到来，铁匠铺没落，年轻人离去，他落泪叹息表现出作为铁匠的失落伤感。这两段都描写了铁钉并形成了较大的反差，以小见大，以物传情，不同场景下的铁钉象征着铁匠行当由盛到衰，强调了其引发的老周头的情感落差。考生据此作答即可。
5. ①铁匠等传统行当虽然会被取代，但作为中华农耕文明的组成部分，值得我们记忆；②那个年代人们展现出的纯朴善良的美好品质与和谐的人际关系，值得传承；③时代不断发展，一些传统行当被取代，是社会发展的必然，我们要理性对待，与时俱进。
[解题思路]本题综合考查文章主旨与观点表达。文章结尾“在岁月的流转中沉淀发酵”暗示其价值会随时间升华，而不应被遗忘。因此题干中“不值得留恋”的看法错误。题干“曾经的人事和传统的行当”为我们提供了分析角度。从传统行当发展角度分析，铁匠行当虽然由盛而衰，逐渐被取代，但由第⑪段“老周头和他的铁匠铺，已成为中华农耕文明里的一抹记忆”可知，老周头及其铁匠铺具备文化象征意义，值得我们记忆；从人、事角度分析，老周头及村庄中的人纯朴善良，展现了邻里温情及和谐的人际关系，这正是现代社会需要的人文情怀，值得传承；从现实生活角度分析，时代不断发展的客观规律下，传统行当被取代是必然结果，我们应该理性对待，不能全盘否定或肯定，要做到与时俱进。