《2026年金考卷中考真题分类训练九年级语文》

一、（2025 贵州）
杨树的眼睛①
云 德
①孩提时代，有一次，我和小朋友们玩捉迷藏游戏，在一个无处可藏的空阔地带，情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险。兴奋之余，我抬头望了望树干，忽然发现好像有一只大眼睛盯着我，顿时吓得一溜烟跑回家去。
②奶奶见我上气不接下气的狼狈模样，忙问缘由。我结结巴巴地说：“院外的杨……杨树上……长了眼睛……好吓人！”没想到奶奶听后哈哈大笑，一边把我搂进怀里，一边调侃道：“杨树伤口结个痂，就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀？”我不服气地辩解：“真的是眼睛，真的！不是伤疤！”奶奶说：“是的，一个像眼睛的伤疤。”我问：“伤疤为什么要像眼睛？”奶奶告诉我，受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口，这树皮的伤口长好之后，形状就像眼睛，这疤痕很坚硬，就不容易再受伤了。这就像人一样，如果做了错事或是受了委屈，要多动动脑子、多想想，长长心眼，这样才能慢慢成长起来。
③长大之后，尽管逐渐明白了奶奶话中的深意，只可惜大半生仍不断为耿直的秉性而吃亏，心眼一直没有怎么长出来。
④但因为这个偶然的际遇，我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树，首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影，而是那些钤②刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了，不由得心生感慨。
⑤杨树为了自我保护，在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成了这些眼睛：有的圆润如婴儿的瞳仁，带着初生牛犊的无畏；有的犹如巨人的豹眼，怒目圆睁地瞪着远方；有的被岁月拉长成凤眼，在细密皲裂的眼尾中陷入深思。杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界，在充盈强大生命力的智慧目光中，清晰记载着岁月的沧桑，深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛，就能真切聆听到杨树的心音，体会出生命的坚韧与美好。
⑥杨树没有高贵的身份，对生长的环境一点也不挑剔，有时候折下一截树枝插入土里，只要水分充足即可成活。它们或成行成列地排列在道路两旁，或成片成林地生长在荒漠的田野边缘，为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛，几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子，杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机，嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳，像婴儿刚刚睁开的眼，透过枝头探出的嫩绿新芽，

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。夏日里，浓密的枝叶遮天蔽日，为人们送去一片阴凉，树冠洒落的斑驳光影，恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋，杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞，与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比，那是生命演绎的舞蹈。冬季里，树枝上虽然挂满冰凌，杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花，任凭风雪侵袭照样泰然自若，无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼，见证着四季的更替和生命的轮回。它们以一种质朴而坚韧的方式，守护着养育它的这片土地，眼神里既有对生命的敬畏，也有对自然的感恩，更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。
⑦在杨树的眼睛里，我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体，每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛，不是为了窥探人间私密，而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀。它用树皮记录年轮，用枝芽丈量光阴，用根系拥抱大地，用坚韧不拔的生机与活力，昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树在风霜雪雨中傲然挺立的身影，感受到杨树的韧性与顽强，从中感悟出面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时，就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。
【注】①选自 2025 年 4 月《新民晚报》，有删改。②钤（qián）：盖（图章）。
1. 选文中“杨树的眼睛”是指（B）。
A. 孩童在树皮上绘的图画
B. 树皮受伤后结痂的疤痕
C. 阳光下树冠斑驳的光影
D. 树叶上晶莹闪耀的露珠
2. 选文中，作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化。请按顺序补写下图。

3. 请完成下面任务，体会文学作品中动词运用的精妙。
任务一
根据提示，从选文相关段落中摘录表示“杨树的眼睛”在“看”的动词。
第①段：盯
第⑤段：瞪 ①__________
第⑥段：看 望 ②__________ 见证
第⑦段：窥探
任务二
请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中，选择最恰当的一个词代替选文画线句中的“看”，并根据语境阐述理由。
4. 根据下面材料提供的信息，请结合全文内容分析作者在选文末段写到“琥珀”的表达意图。
琥珀：“由地质时期的植物树脂经石化而成的宝石”“透明至半透明块体，呈不规则或泪滴状”“燃烧时发出特殊的芳香味”。
地质时期：“地球历史上自有岩层记录以来的时期。”
——摘自《辞海》第七版
2. ①害怕(惊吓) ②欣赏并喜欢
3. 任务一：①注视 ②端详
任务二：应选择“打量”代替“看”。“打量”强调带着观察和探究意味地看，该词形象生动地写出了“嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳”后“好奇”的状态，既保留了原文的文学美感，又强化了“好奇观察”的意境。
4. 展现杨树的生命历程，暗示生命历经磨难，最终沉淀为独特的存在；体现杨树生命的价值与珍贵，表达对杨树坚韧生命力的赞美；让人们感受到杨树的坚韧与顽强，从中感悟出面对困难、坚守信念的真谛；引导人们在逆境中焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。

答案： 1 B
【解题思路】本题考查对文章内容的理解。考生结合选文第②段中“我”与奶奶的对话，不难得知“杨树的眼睛”指的是树皮受伤后结痂的疤痕。
2 ①害怕(惊吓) ②欣赏并喜欢
【解题思路】本题考查对作者情感的把握。解答本题，首先，锁定答案区间。阅读原文可知，“不由得心生感慨”出现在选文第④段，故考生应从第④段上文寻找第①空的答案，从第④段下文寻找第②空的答案。然后，找寻答案区间中展现作者情感的句子或词语。抓住第①段中的“顿时吓得一溜烟跑回家去”以及第②段中的“好吓人”可知，第①空应填“害怕”或“惊吓”；抓住第⑥段中的“我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛”可知，第②空应填“欣赏并喜欢”。
3 任务一：①注视 ②端详
【解题思路】本题考查信息的提取与概括。任务一难度不大，考生根据提示的段落，找出文段中表示“看”的动词即可。
名师碎碎念 作答本题有个小技巧：每个段落都是按顺序摘录动词的，故考生可先锁定已给动词在段落中的位置，然后快速缩小答题范围，从而得出答案。
任务二：应选择“打量”代替“看”。“打量”强调带着观察和探究意味地看，该词形象生动地写出了“嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳”后“好奇”的状态，既保留了原文的文学美感，又强化了“好奇观察”的意境。
名师教解题
本题考查词语的选用。解答本题要根据三个词语的意思以及语境进行分析。
词语及释义 分析
打量：①观察（人的衣着、外貌）。②以为；估计。 三个词虽然都有“看”的意思，但结合语境可知，此处所选词语要带有“好奇”的感情色彩。“打量”强调带着观察和探究意味地看，“巡视”强调有目的地来回查看，“瞄准”则强调对准目标看。据此可知“打量”一词最符合语境。
巡视：①到各处视察。②往四下里看。
瞄准：①射击时为使子弹、炮弹打中一定目标，调整枪口、炮口的方位和高低。②泛指对准。
4 展现杨树的生命历程，暗示生命历经磨难，最终沉淀为独特的存在；体现杨树生命的价值与珍贵，表达对杨树坚韧生命力的赞美；让人们感受到杨树的坚韧与顽强，从中感悟出面对困难、坚守信念的真谛；引导人们在逆境中焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。