《2026年金考卷中考真题分类训练九年级语文》

十、（2024 绥化）赏析文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1. 下列赏析有误的一项是 （C）
A.诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。
B.颔联运用比喻手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密相联，抒写了国破家亡的悲哀。
C.颈联“惶恐”“零丁”反复出现，渲染作战环境的险恶。
D.这是一首永垂千古的述志诗，全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹。
2. 请说说尾联运用的抒情方式及表达的情感。
直接抒情（直抒胸臆）。抒发诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，表现了崇高的民族气节。

答案： 1 C
【解题思路】本题考查诗歌赏析。C项，颈联“惶恐”“零丁”借特殊的地名渲染了形势的险恶和境况的危苦，流露出诗人对国家危亡的满腔悲愤，而非“渲染作战环境的险恶”。
2 示例一：直接抒情（直抒胸臆）。抒发诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，表现了崇高的民族气节。
示例二：直接抒情（直抒胸臆）。慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。

一、（2025江西）
浣溪沙·江村道中①
范成大
十里西畴熟稻香，槿花篱落②竹丝长。垂垂山果挂青黄。 浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉。不须飞盖③护戎装。
【注】 ①范成大曾任四川制置使，主要掌管措置捍卫疆土的军事，其间出游时常要身着戎装。此词大概就是词人在蜀中所作。②篱落：即篱笆。③飞盖：指张开伞盖。
1. 下列对词的理解和赏析，

不

正

确

的一项是 （D）
A.本词描写了作者身着戎装行走在“江村道中”所见的田园风光，情景交融。
B.上片描写了十里平畴稻香四溢，山坡上硕果累累的丰收景象，极富画面感。
C.下片首句描绘浓雾弥漫的景象，将自然现象与季节感知联系在一起，巧妙新颖。
D.本词蕴含着作者保家卫国的信心和力量，感情基调是深沉而忧伤的。
2. 本词上片写景采用了视角转换的手法，请结合诗句简要分析。
示例:本词上片写景采用视角转换的手法，“十里西畴熟稻香”是远望，“槿花篱落竹丝长”是近观，“垂垂山果挂青黄”是远望，远近结合，层次分明。

答案： 1 D
【解题思路】本题考查对词作的理解和赏析。本词描写了作者身着戎装在“江村道中”巡行所见的优美田园风光。作为一个负有守土重任的封疆大吏，作者在看到防区内这一派美丽而又丰饶的田园风光时，既充满了欣喜与热爱之情，也增添了保家卫国的信心和力量。本词并无“深沉”“忧伤”之情，故D项表述不正确。
2 示例:本词上片写景采用视角转换的手法，“十里西畴熟稻香”是远望，“槿花篱落竹丝长”是近观，“垂垂山果挂青黄”是远望，远近结合，层次分明。
名师教解题
本题考查对诗歌的理解和分析。解答本题，考生可发挥想象，根据描写的景物的特点，来思考其所运用的视角。
十里西畴熟稻香 ➡️ 描绘辽阔的稻田稻香扑鼻，是远观之景
槿花篱落竹丝长 ➡️ 聚焦于具体景物，运用细节描写，属于近观
垂垂山果挂青黄 ➡️ 视角从平地转向山坡，属于远望
据此可知，上片中视角由“远望”转为“近观”再转为“远望”，远近结合，层次分明。
诗歌助读
诗歌 大意
十里西畴熟稻香，浣溪沙·江村道中 槿花篱落竹丝长。垂垂山果挂青黄。 十里稻田中熟透的稻子香气扑鼻，篱笆旁木槿花红艳，毛竹青长。枝头挂满了青黄相间的果实。
浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉。不须飞盖护戎装。 秋日清晨的浓雾润湿了空气，中午的天空有薄云遮住太阳。完全不用张开伞盖保护我的戎装。