《2026年金考卷中考真题分类训练九年级语文》

二、(2025 河南)
游豫记(一)
我是黄河的一滴水，出潼关，入河南，在三门峡的 ① (崖)壁间撒欢儿，

在

小

浪

底

水

库

看

蓝

天

白

云

、

鱼

跃

鸟

鸣

。突然，一声 ② (轰)鸣，我被抛向空中，又被急流裹挟而下。哦，原来是小浪底水利枢纽在调水调沙呢，黄河安澜，可少不了它的功劳。
游豫记(二)
今天真是开眼了！高科技已让黄河变得“______”(A. 耳聪目明 B. 见多识广)。河岸 35 米高空的“天眼”，能清楚看到 2.5 千米远的厘米级物体；河边的自计水尺，每 6 分钟就会自动上报一次水位；坝岸下的传感器，一旦监测到坝体隐患就会立即报警。它们构建的“天、地、河”一体化信息感知网，给黄河沿岸人民带来了稳稳的幸福。
1. 请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。
2. 画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。
把“鸟鸣”改为“鸟飞”或“鸟翔”，或者把“看”改为“欣赏”。
3. 新考法 成语运用 滔滔不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。
耳聪目明：听觉和视觉都很灵敏。形容头脑清醒，感觉灵敏。
见多识广：见过的事情多，知识面广。
——《新华成语词典》
推荐A（耳聪目明）。“天眼”就像黄河的眼睛，让它能看得远，看得清；自计水尺和传感器就像黄河的耳朵，让它能即时发现水位变化和坝体隐患。这些高科技让黄河“头脑清醒”，感应灵敏。所以用“耳聪目明”贴切。

答案： 1. ①崖 ②轰
[解题思路]本题考查字形。解答时，要根据语境判断词语意思，甄别字形。①空，“崖”是“山石或高地的陡立的侧面”的意思；“涯”是“水边”的意思，泛指边际。根据语境，应选“崖”。②空，“哄”有“许多人同时发出声音”“哄骗”“吵闹；开玩笑”等意思，多用于人与人的互动。“轰”有“形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音”“（雷）鸣；（炮）击；（火药）爆炸”“赶；驱逐”等义项。根据语境，此处形容水流的巨大声音，应选“轰”。
2. 把“鸟鸣”改为“鸟飞”或“鸟翔”，或者把“看”改为“欣赏”。（修改合理即可）
[解题思路]本题考查病句修改。题干已提示病因是“搭配不当”，通读画波浪线的句子可知，其存在动宾搭配不当的语病，“看”和“鸟鸣”不搭配（“鸟鸣”只能听，不能看）。因此，需要修改动词（如将“看”改为“欣赏”）或宾语（将“鸟鸣”改为“鸟飞”“鸟翔”等）。
3. 示例一：推荐A（耳聪目明）。“天眼”就像黄河的眼睛，让它能看得远，看得清；自计水尺和传感器就像黄河的耳朵，让它能即时发现水位变化和坝体隐患。这些高科技让黄河“头脑清醒”，感应灵敏。所以用“耳聪目明”贴切。
示例二：推荐A（耳聪目明）。黄河拥有了“天、地、河”一体化信息感知网，就像人有眼睛和耳朵一样能“看”能“听”，感觉敏锐，能实时观察周围的情况，监测水位变化和坝体安全，即时发现隐患。所以用“耳聪目明”贴切。
[解题思路]本题综合考查成语运用和材料内容的理解。
首先，借助词典对成语的解释，明确两个成语在语意上的区别。“耳聪目明”强调感官的灵敏和头脑的清醒；“见多识广”强调知识和阅历的丰富。接着，分析材料内容，明确其主要内容。第二则材料主要讲述了高科技给黄河带来的变化，重点介绍了“天眼”、自计水尺、传感器等高科技为黄河构建了“天、地、河”一体化信息感知网。然后，比对成语意思与材料内容，进行判断。材料中，高科技让黄河看得远，看得清，感知信息更灵敏、迅捷。据此可知，“耳聪目明”更契合语境。最后，提取材料关键信息阐述理由。注意要先做出选择，然后结合材料内容（如具体的科技手段和监测内容）阐述理由，理由要条理清晰。