《2025年53天天练四年级数学下册人教版》

1 填一填。
(1)6角=$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$元=( )元 13分=$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$元=( )元
(2)0.5的计数单位是( )，0.80的计数单位是( )。
(3)1里面有( )个0.01，( )个0.01是0.1。

答案： 1.（1）$\frac{6}{10}$ 0.6 $\frac{13}{100}$ 0.13
解析 1元 = 10角，把1元平均分成10份，每份是1角。1角用元作单位，用分数表示是$\frac{1}{10}$元，用小数表示是0.1元。6角就是这样的6份，也就是$\frac{6}{10}$元，即0.6元。
1元 = 100分，把1元平均分成100份，每份是1分。1分用元作单位，用分数表示是$\frac{1}{100}$元，用小数表示是0.01元。13分就是这样的13份，也就是$\frac{13}{100}$元，即0.13元。
（2）十分之一（或0.1） 百分之一（或0.01）
解析 0.5是一位小数，计数单位是十分之一，写作0.1。0.80是两位小数，计数单位是百分之一，写作0.01。
（3）100 10
解析 把1平均分成100份，每份是$\frac{1}{100}$，即0.01，所以1里面有100个0.01。把0.1平均分成10份，每份是0.01，所以0.1里面有10个0.01。

2 分别用分数和小数表示下面各图中的涂色部分。
![img id=1]
分数：( ) 分数：( ) 分数：( )
小数：( ) 小数：( ) 小数：( )

答案： 2. $\frac{7}{10}$ 0.7 $\frac{9}{100}$ 0.09 $\frac{21}{1000}$ 0.021
解析 第一幅图：把整体“1”平均分成10份，每份是$\frac{1}{10}$，涂色部分占7份，是$\frac{7}{10}$，也是0.7。
第二幅图：把整体“1”平均分成100份，每份是$\frac{1}{100}$，涂色部分占9份，是$\frac{9}{100}$，也是0.09。
第三幅图：把整体“1”平均分成1000份，每份是$\frac{1}{1000}$，涂色部分占21份，是$\frac{21}{1000}$，也是0.021。

3 在括号里填上适当的小数。
(1)![img id=2] ( )cm (2)![img id=3] ( )( )( )

答案： 3.（1）2.8
解析 把1 cm平均分成10份，每份表示0.1 cm。回形针的长度是2 cm加8份，8份是0.8 cm，合起来是2.8 cm。
（2）0.7 1.5 2.2
解析 题图中0到3之间被平均分成3大份，每大份表示1；每大份又被平均分成10小份，每小份表示0.1。左数第一个箭头所指的数有7小份，是0.7；第二个箭头所指的数是1后面再加5小份，是1.5；第三个箭头所指的数是2后面再加2小份，是2.2。

4 丽丽在测量一些物体。
(1)测量黑板的高度时，发现超过1 m，于是把1 m平均分成10份再去量，恰好超出3份，用小数表示黑板的高度是( )m。
(2)测量课桌的长度时，发现不够1 m，于是把1 m平均分成100份再去量，恰好剩余8份，用小数表示课桌的长度是( )m。

答案： 4.（1）1.3
解析 把1 m平均分成10份，每份是$\frac{1}{10}$ m，即0.1 m。超出3份就是超出0.3 m，与1 m合起来是1.3 m。
（2）0.92
解析 把1 m平均分成100份，每份是$\frac{1}{100}$ m，即0.01 m。剩余8份说明课桌的长度占100 - 8 = 92（份），是0.92 m。

5 两根同样长的绳子，各用去一段后，第一根剩下50 cm，第二根剩下0.52 m，哪根绳子用去的多?

答案：
5. 0.52 m = $\frac{52}{100}$ m = 52 cm
50＜52，绳子剩下的越少，用去的就越多。
答：第一根绳子用去的多。
解析 1 m = 100 cm，0.52 m表示把1 m平均分成100份，其中的52份就是52 cm。

如图，第一根绳子剩下的少，用去的就多。