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1 填一填。
(1)计算①②两个图形中小正方形的总个数时,下面的运动变化过程可以解释乘法( )律。
![img id=1]
(2)小云用计算器计算25984÷64时,发现数字键“6”坏了,如果还用这个计算器,那么她可以怎样计算?请写出算式:( )。
(3)学校用四块同样的小长方形木板拼成了一个大长方形展示栏。已知每块小长方形木板的长是25 dm,展示栏的面积是12 m²,那么每块小长方形木板的宽是( )dm。
(1)计算①②两个图形中小正方形的总个数时,下面的运动变化过程可以解释乘法( )律。
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(2)小云用计算器计算25984÷64时,发现数字键“6”坏了,如果还用这个计算器,那么她可以怎样计算?请写出算式:( )。
(3)学校用四块同样的小长方形木板拼成了一个大长方形展示栏。已知每块小长方形木板的长是25 dm,展示栏的面积是12 m²,那么每块小长方形木板的宽是( )dm。
答案:
(1)分配
解析 结合“小正方形的总个数 = 每行的个数×每列的个数”,观察题图可得出算式6×3 + 4×3 = (6 + 4)×3,这符合乘法分配律。
(2)示例:25984÷8÷8
解析 由于计算器的数字键“6”坏了,所以可以把64拆分成8×8,再运用除法的运算性质,将25984÷64变形为25984÷8÷8进行计算。也可将原式变形为25984÷2÷32、25984÷32÷2等进行计算。
(3)12
解析 解答本题时,需要先统一单位,12 m² = 1200 dm²。
用四个同样的小长方形拼一个大长方形,共有三种拼法,如下图。
无论哪种拼法,每个小长方形的面积都是1200÷4 = 300(dm²)。再根据“长方形的宽 = 长方形的面积÷长”列式解答,300÷25 = 12(dm)。
(1)分配
解析 结合“小正方形的总个数 = 每行的个数×每列的个数”,观察题图可得出算式6×3 + 4×3 = (6 + 4)×3,这符合乘法分配律。
(2)示例:25984÷8÷8
解析 由于计算器的数字键“6”坏了,所以可以把64拆分成8×8,再运用除法的运算性质,将25984÷64变形为25984÷8÷8进行计算。也可将原式变形为25984÷2÷32、25984÷32÷2等进行计算。
(3)12
解析 解答本题时,需要先统一单位,12 m² = 1200 dm²。
用四个同样的小长方形拼一个大长方形,共有三种拼法,如下图。
无论哪种拼法,每个小长方形的面积都是1200÷4 = 300(dm²)。再根据“长方形的宽 = 长方形的面积÷长”列式解答,300÷25 = 12(dm)。
2 选一选。
(1)下面各式中,计算错误的是( )。
A. 19×25×4=19×(25×4) B. 300÷4+300÷6=300÷(4+6)
C. 44×99=44×100 - 44 D. 1000÷4÷25=1000÷(4×25)
(2)(易错题)北京市某小学2024 - 2025学年度第一学期的开学时间是2024年9月1日,于2025年1月12日至2月16日放寒假。该小学第一学期一共有多少天?下面算式中正确的有( )个。
①30+31+30+31+11 ②30×4+1+1+11 ③31×5 - 1 - 1 - 20
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
(1)下面各式中,计算错误的是( )。
A. 19×25×4=19×(25×4) B. 300÷4+300÷6=300÷(4+6)
C. 44×99=44×100 - 44 D. 1000÷4÷25=1000÷(4×25)
(2)(易错题)北京市某小学2024 - 2025学年度第一学期的开学时间是2024年9月1日,于2025年1月12日至2月16日放寒假。该小学第一学期一共有多少天?下面算式中正确的有( )个。
①30+31+30+31+11 ②30×4+1+1+11 ③31×5 - 1 - 1 - 20
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
答案:
(1)B
解析 选项A:运用乘法结合律,19×25×4 = 19×(25×4),故正确。
选项B:300÷4 + 300÷6 = 75 + 50 = 125,300÷(4 + 6) = 300÷10 = 30,故错误。
选项C:运用乘法分配律,44×99 = 44×(100 - 1) = 44×100 - 44,故正确。
选项D:运用除法的运算性质,1000÷4÷25 = 1000÷(4×25),故正确。
(2)D
解析 本题涉及年、月、日的知识,计算方法非常灵活。开学时间是2024年9月1日,即从2024年9月1日算起;2025年1月12日开始放寒假,即到2025年1月11日为止。
方法一 将5个月的实际天数相加。
30 + 31 + 30 + 31 + 11 = 133(天)
方法二 将9月、10月、11月、12月这4个月都看成30天,再加上10月、12月分别少算的1天和1月的11天。
30×4 + 1 + 1 + 11 = 133(天)
方法三 将9月、10月、11月、12月、1月这5个月都看成31天,再减去多算的天数。
31×5 - 1 - 1 - 20 = 133(天)
因此①②③均正确。
(1)B
解析 选项A:运用乘法结合律,19×25×4 = 19×(25×4),故正确。
选项B:300÷4 + 300÷6 = 75 + 50 = 125,300÷(4 + 6) = 300÷10 = 30,故错误。
选项C:运用乘法分配律,44×99 = 44×(100 - 1) = 44×100 - 44,故正确。
选项D:运用除法的运算性质,1000÷4÷25 = 1000÷(4×25),故正确。
(2)D
解析 本题涉及年、月、日的知识,计算方法非常灵活。开学时间是2024年9月1日,即从2024年9月1日算起;2025年1月12日开始放寒假,即到2025年1月11日为止。
方法一 将5个月的实际天数相加。
30 + 31 + 30 + 31 + 11 = 133(天)
方法二 将9月、10月、11月、12月这4个月都看成30天,再加上10月、12月分别少算的1天和1月的11天。
30×4 + 1 + 1 + 11 = 133(天)
方法三 将9月、10月、11月、12月、1月这5个月都看成31天,再减去多算的天数。
31×5 - 1 - 1 - 20 = 133(天)
因此①②③均正确。
3 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
79+112+21+88 10000÷(125×16) 75×198
4×(30×25) 28×25+76×28 - 28 99×22+33×34
79+112+21+88 10000÷(125×16) 75×198
4×(30×25) 28×25+76×28 - 28 99×22+33×34
答案:
79 + 112 + 21 + 88
= (79 + 21)+(112 + 88)
= 100 + 200
= 300
10000÷(125×16)或 10000÷(125×16)
= 10000÷125÷16 = 10000÷(125×8×2)
= 80÷16 = 10000÷(1000×2)
= 5 = 10000÷2000
= 5
75×198
= 75×(200 - 2)
= 75×200 - 75×2
= 15000 - 150
= 14850
4×(30×25) 28×25 + 76×28 - 28
= 30×(4×25) = 28×(25 + 76 - 1)
= 30×100 = 28×100
= 3000 = 2800
99×22 + 33×34
= 33×(3×22)+33×34
= 33×66 + 33×34
= 33×(66 + 34)
= 33×100
= 3300
解析 观察每个算式中数的特点和运算符号,先判断用什么方法简便,再动笔计算。
= (79 + 21)+(112 + 88)
= 100 + 200
= 300
10000÷(125×16)或 10000÷(125×16)
= 10000÷125÷16 = 10000÷(125×8×2)
= 80÷16 = 10000÷(1000×2)
= 5 = 10000÷2000
= 5
75×198
= 75×(200 - 2)
= 75×200 - 75×2
= 15000 - 150
= 14850
4×(30×25) 28×25 + 76×28 - 28
= 30×(4×25) = 28×(25 + 76 - 1)
= 30×100 = 28×100
= 3000 = 2800
99×22 + 33×34
= 33×(3×22)+33×34
= 33×66 + 33×34
= 33×(66 + 34)
= 33×100
= 3300
解析 观察每个算式中数的特点和运算符号,先判断用什么方法简便,再动笔计算。
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