《2025年新课程问题解决导学方案九年级物理全一册人教版》

一、串联电路的电压规律

1. 如图所示,$U_{AB}$代表灯L₁两端的电压,$U_{BC}$代表灯L₂两端的电压,$U_{AC}$代表电源两端的电压。
2. 实验时,选用不同(填“相同”或“不同”)规格的小灯泡$L_{1}$、$L_{2}$连接电路。
3. 多次实验的目的是寻找普遍规律，避免偶然性。
4. 串联电路电压的规律：电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和。

答案： 1. 灯L₁ 灯L₂ 电源 2. 不同 3. 寻找普遍规律，避免偶然性 4. 电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和

二、并联电路的电压规律

1. 如图所示,利用电压表可以分别测出灯L₁、L₂和电源两端的电压。
2. 实验时,选用不同(填“相同”或“不同”)规格的小灯泡$L_{1}$、$L_{2}$连接电路。
3. 多次实验的目的是寻找普遍规律，避免偶然性。
4. 并联电路电压的规律：电源两端的电压与各支路用电器两端的电压相等。

答案： 1. 灯L₁、L₂和电源 2. 不同 3. 寻找普遍规律，避免偶然性 4. 电源两端的电压与各支路用电器两端的电压相等

例1 某探究小组设计了如图1所示的电路探究串联电路电压的规律,电源由两节新干电池组成。

(1)连接好电路,闭合开关后,小明发现电压表指针如图2所示,原因是____。
(2)排除故障后,在测量$A$、$B$间的电压后,小明为了方便操作,直接将电压表接$A点的导线改接到C$点,这样的操作是____(填“可行”或“不可行”)的。
(3)在正确测量$B$、$C$间的电压后,小明连接好电路准备测量$A$、$C$间的电压,闭合开关后,发现只有灯泡$L_{2}$发光。若电压表正常,则此时电压表的示数为____V。
(4)经过一系列的操作后,小明最终正确测量并将得到的数据记录在表格中。根据表格中的数据,小明发现串联电路电源两端的电压等于各用电器两端电压之和,于是直接得出结论。而同组的同学告诉他实验还没有结束,接下来他们要做的是____。

答案：
答案：
(1)电压表正、负接线柱接反了

(2)不可行
(3)3
(4)换用不同规格的灯泡多次实验
解析：
(1)连接好电路,闭合开关后,小明发现电压表指针如图2所示,指针反向偏转,原因是电压表正、负接线柱接反了。
(2)已测出灯$L_{1}$两端的电压,与$A$点相连的为电压表的负接线柱,与$B$点相连的为电压表的正接线柱,在测量$A$、$B$间的电压后,小明为了方便操作,直接将电压表接$A点的导线改接到C$点,这样的操作是不可行的,理由是电压表的正、负接线柱接反了。
(3)在正确测量$B$、$C$间的电压后,小明连接好电路准备测量$A$、$C$间的电压,闭合开关后,发现只有灯泡$L_{2}$发光。电路能够连通,可知灯$L_{1}$短路,若电压表正常,则此时电压表的示数为电源电压,为3V。
(4)根据一组数据得出的结论具有偶然性,故接下来他们要做的是换用不同规格的灯泡多次实验,寻找普遍规律。
关键提示 在“探究串联电路电压规律”的实验中,如果选择两个完全相同的小灯泡,那么测出的每个小灯泡两端的电压相等,会使人错误地认为“串联电路中各用电器两端的电压一定相等”。因此,实验中要选择规格不同的小灯泡,则测出的每个小灯泡两端的电压不同,两个小灯泡两端的电压之和等于电源两端的电压,这样的结论才更具有普遍性。