《2025年新课程问题解决导学方案九年级物理全一册人教版》

13. 在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,大梦和小梦各自提出了自己的猜想。
大梦猜想：电流可能跟电压成正比；
小梦猜想：电流可能跟电阻成反比。
大梦的做法：
(1)按图甲连接电路,此时开关应处于______(填“断开”或“闭合”)状态。

(2)现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变大,请你按照要求,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接。

(3)大梦按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表示数为0,电流表有示数,其原因可能是______。(写出一个即可)
(4)大梦在实验过程中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流值和对应的电压值,如下表所示。
|电压U/V|0.5|1.0|1.5|2.0|2.5|3.0|
|电流I/A|0.1|0.2|0.3|0.4|0.5|0.6|

①请根据表中数据在图丙中画出电阻R的U-I关系图像。

②分析表中数据,得出结论：______。
(5)大梦在实验过程中通过调节滑动变阻器的滑片来改变滑动变阻器的阻值大小,从而测出电阻R两端的电压值。请你再写出一种不同的方法(从不同角度)。
(6)邻组的小伟连接电路时,误将电压表与滑动变阻器并联,在实验中收集的数据如下表(电源电压已知且不变)。
|电压U/V|2.5|2.0|1.5|1.0|0.5|0|
|电流I/A|0.1|0.2|0.3|0.4|0.5|0.6|

大梦告诉小伟,按小伟的实验数据也能得出正确结论,请写出得出正确结论的方法。
小梦的做法：
(1)把5 Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2 V,记录电流表示数。
(2)将5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻,闭合开关后,发现电压表示数______(填“大于”“小于”或“等于”)2 V,此时应______(填“增大”或“减小”)滑动变阻器连入电路的电阻,当观察到电压表示数为______V时,记录电流表示数。
(3)将10 Ω的电阻换成15 Ω的电阻,闭合开关,发现当滑动变阻器的滑片移动到图甲最右端时,电压表示数如图丁所示。出现上述情况的原因可能是( )

A. 滑动变阻器的最大阻值太大
B. 滑动变阻器的最大阻值太小
C. 滑动变阻器断路
D. 定值电阻短路
(4)针对(3)中的问题,怎样改进该实验？请写出你的办法：_。

答案：
大梦的做法:
(1)断开
(2)见答图。
　　　　
(3)定值电阻短路
(4)①见答图。
　　　　　　
②在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
(5)改变串联电池组中电池的个数(或改变电源电压)。
(6)用电源电压减去滑动变阻器两端的电压，得出定值电阻两端的电压即可。
小梦的做法:
(2)大于　增大　2
(3)B
(4)使定值电阻两端的电压不小于2.2V,然后保持不变;或适当减小电源电压;或串联一个合适的定值电阻等，合理即可。