2025年新课程问题解决导学方案九年级物理全一册人教版


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《2025年新课程问题解决导学方案九年级物理全一册人教版》

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1. 下列说法正确的是(
B
)

A.热水比冷水含有的热量多
B.相互接触的物体之间没有了温差,两者之间也就不再传递热量
C.热量一定是从热量多的物体传递给热量少的物体
D.物体吸收热量,温度一定改变
答案: B
2. 如图所示,使用燃气灶烧水时,使一壶水与半壶水(同一个水壶)升高相同的温度,需要的热量多的是
一壶水
(填“一壶水”或“半壶水”);同一壶水,第一次温度从20°C升高到40°C,第二次温度从20°C升高到80°C,需要的热量多的是
第二次
(填“第一次”或“第二次”)。生活中我们常常用加热时间的长短表示吸收热量的多少,加热时间越
,表示吸收的热量越多。
答案: 一壶水 第二次 长
3. 关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是(
D
)
A.若质量增大一倍,则比热容减小一半
B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍
C.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
D.比热容与物质质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
答案: D
4. 经常下厨的小关发现,同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得快些。则在相同时间内(
C
)
A.水吸收的热量较多
B.油吸收的热量较多
C.水和油吸收的热量一样多
D.无法比较水和油吸收热量的多少
答案: C
5. 如图所示,用相同的加热装置同时给质量相同的水和铁砂加热,水和铁砂吸收热量的多少是通过
加热时间的长短
来反映的;在实验中,通过观察
温度计示数升高的快慢
来比较水和铁砂的吸热本领。
答案: 加热时间的长短 温度计示数升高的快慢

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