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14. 化简并求值:(1)$\frac{5}{2}m-(\frac{7}{2}m-2)-3(4-m)$,其中$m=-3$;
(2)$2(ab + a^{2}b)-3(a^{2}b-1)-2ab-2$,其中$(a + 2)^{2}+\vert b-2\vert=0$.
(2)$2(ab + a^{2}b)-3(a^{2}b-1)-2ab-2$,其中$(a + 2)^{2}+\vert b-2\vert=0$.
答案:
14.
(1)原式=2m−10=−16
(2)原式=−a²b+1=−7
(1)原式=2m−10=−16
(2)原式=−a²b+1=−7
15. (2025春·让胡路区月考)先化简,再求值:
(1)$2(x + 2xy)-(3x + y)-4xy$,其中$(x-2)^{2}$与$\vert y + 3\vert$互为相反数;
(2)已知$x-2y=1$,求$5x-3y-(x + y)-2(3x-4y)$的值.
(1)$2(x + 2xy)-(3x + y)-4xy$,其中$(x-2)^{2}$与$\vert y + 3\vert$互为相反数;
(2)已知$x-2y=1$,求$5x-3y-(x + y)-2(3x-4y)$的值.
答案:
15.
(1)−x−y=1;
(2)−2(x−2y)=−2.
(1)−x−y=1;
(2)−2(x−2y)=−2.
16. 老师写出一个整式$(ax^{2}+bx-1)-(4x^{2}+3x)$(其中$a$、$b$为常数,且表示系数),然后让同学给$a$、$b$赋予不同的数值进行计算,
(1)甲同学给出了一组数据,最后计算的结果为$2x^{2}-3x-1$,则甲同学给出$a$、$b$的值分别是$a=$
(2)乙同学给出了$a = 5$,$b=-1$,请按照乙同学给出的数值化简整式;
(3)丙同学给出一组数,计算的最后结果与$x$的取值无关,请直接写出丙同学的计算结果.
(1)甲同学给出了一组数据,最后计算的结果为$2x^{2}-3x-1$,则甲同学给出$a$、$b$的值分别是$a=$
6
,$b=$0
;(2)乙同学给出了$a = 5$,$b=-1$,请按照乙同学给出的数值化简整式;
(3)丙同学给出一组数,计算的最后结果与$x$的取值无关,请直接写出丙同学的计算结果.
答案:
16.解:
(1)6 0
(2)化简的结果是(a−4)x²+(b−3)x−1,
∴当a=5,b=−1时, 原式=(5−4)x²+(−1−3)x−1=x²−4x−1, 即按照乙同学给出的数值化简整式结果是x²−4x−1.
(3)(a−4)x²+(b−3)x−1,
∵丙同学给出一组数,计算的最后结果与x的取值 无关,
∴原式=−1.即丙同学的计算结果正确.
(1)6 0
(2)化简的结果是(a−4)x²+(b−3)x−1,
∴当a=5,b=−1时, 原式=(5−4)x²+(−1−3)x−1=x²−4x−1, 即按照乙同学给出的数值化简整式结果是x²−4x−1.
(3)(a−4)x²+(b−3)x−1,
∵丙同学给出一组数,计算的最后结果与x的取值 无关,
∴原式=−1.即丙同学的计算结果正确.
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