2025年活动单导学课程高中数学必修第一册人教版A版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年活动单导学课程高中数学必修第一册人教版A版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例3 请用列举法表示下列集合:
(1) 小于$10$的所有自然数组成的集合;
(2) 方程$x^2 = x$的所有实数根组成的集合;
(3) 方程组
$\begin{cases}2x + y = 8, \\x - y = 1\end{cases}$
的解集.
(1) 小于$10$的所有自然数组成的集合;
(2) 方程$x^2 = x$的所有实数根组成的集合;
(3) 方程组
$\begin{cases}2x + y = 8, \\x - y = 1\end{cases}$
的解集.
答案:
例3
(1) {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
(2) {0,1}
(3) {(3,2)}
(1) {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
(2) {0,1}
(3) {(3,2)}
【跟踪训练】
请用列举法表示下列集合:
(1) 立方后仍等于原数的数组成的集合;
(2) 由$1\sim20$以内的所有质数组成的集合.
请用列举法表示下列集合:
(1) 立方后仍等于原数的数组成的集合;
(2) 由$1\sim20$以内的所有质数组成的集合.
答案:
跟踪训练
(1) {0,-1,1}
(2) {2,3,5,7,11,13,17,19}
(1) {0,-1,1}
(2) {2,3,5,7,11,13,17,19}
思考6
(1) 你能用自然语言描述集合$\{0, 3, 6, 9\}$吗?
(2) 你能用列举法表示不等式$x - 7 < 3$的解集吗?
(1) 你能用自然语言描述集合$\{0, 3, 6, 9\}$吗?
(2) 你能用列举法表示不等式$x - 7 < 3$的解集吗?
答案:
思考6:
(1)能,大于等于0且小于等于9的3的倍数.
(2)不能,不等式x - 7 < 3的解集是x < 10,元素有无数个,列举不完.
(1)能,大于等于0且小于等于9的3的倍数.
(2)不能,不等式x - 7 < 3的解集是x < 10,元素有无数个,列举不完.
例4 请用描述法表示下列集合:
(1) 大于等于$3$的实数构成的集合;
(2) 所有正偶数构成的集合;
(3) 不等式$3x + 5 > 2$的解集;
(4) 平面直角坐标系中第一象限的点组成的集合.
(1) 大于等于$3$的实数构成的集合;
(2) 所有正偶数构成的集合;
(3) 不等式$3x + 5 > 2$的解集;
(4) 平面直角坐标系中第一象限的点组成的集合.
答案:
例4
(1) {x∈R|x≥3}
(2) {x∈N*|x = 2k,k∈N*}
(3) {x∈R|x > -1}
(4) {(x,y)|x > 0,y > 0}
(1) {x∈R|x≥3}
(2) {x∈N*|x = 2k,k∈N*}
(3) {x∈R|x > -1}
(4) {(x,y)|x > 0,y > 0}
例5 试分别用描述法和列举法表示下列集合:
(1) 方程$x^2 - 2 = 0$的所有实数根组成的集合$A$;
(2) 由大于$10$且小于$20$的所有整数组成的集合$B$.
(1) 方程$x^2 - 2 = 0$的所有实数根组成的集合$A$;
(2) 由大于$10$且小于$20$的所有整数组成的集合$B$.
答案:
例5
(1)描述法表示为A = {x∈R|x² - 2 = 0}. 列举法表示为A = {√2,-√2}.
(2)描述法表示为B = {x∈Z|10 < x < 20}. 列举法表示为B = {11,12,13,14,15,16,17,18,19}.
(1)描述法表示为A = {x∈R|x² - 2 = 0}. 列举法表示为A = {√2,-√2}.
(2)描述法表示为B = {x∈Z|10 < x < 20}. 列举法表示为B = {11,12,13,14,15,16,17,18,19}.
【跟踪训练】
选择适当的方法表示下列集合:
(1) 二次函数$y = -x^2 + 2x + 4$的函数值组成的集合;
(2) 二次函数$y = -x^2 + 2x + 4$图象上的点组成的集合.
选择适当的方法表示下列集合:
(1) 二次函数$y = -x^2 + 2x + 4$的函数值组成的集合;
(2) 二次函数$y = -x^2 + 2x + 4$图象上的点组成的集合.
答案:
跟踪训练
(1)用描述法表示为{y|y = -x² + 2x + 4}.
(2)用描述法表示为{(x,y)|y = -x² + 2x + 4}.
(1)用描述法表示为{y|y = -x² + 2x + 4}.
(2)用描述法表示为{(x,y)|y = -x² + 2x + 4}.
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