《2025年人教金学典同步练习册同步解析与测评高中语文必修上册人教版》

5. 阅读《师说》选段，完成练习。
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。
（1）指出选段所运用的论证方法。对比论证。
（2）从《劝学》中选取并默写一段与选段运用相同论证方法的话。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（3）上述论证方法有什么特点和论证效果？结合《劝学》《师说》具体分析一下。特点：把正反两种事物加以对照比较，从正反两方面说理，揭示事物的本质。论证效果：运用对比论证方法能使阐述的事理更深刻，更有说服力。如《劝学》中，作者用蚓的“心一”和蟹的“心躁”对比，论证了持之以恒地积累的重要性；又如《师说》中，作者通过古之圣人“从师而问焉”与今之众人“耻学于师”的对比，论证了“是否尊师重道，是圣愚分野的关键”的观点。

答案： 5.
(1)对比论证。【解析】本题考查分析论证方法的能力。这段文字主要阐述“古之圣人从师”和“今之众人不从师”这两种不同行为产生的不同结果，是典型的对比论证。
(2)[示例]蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。【解析】本题考查分析论证方法的能力。《劝学》中用到对比论证的段落主要是最后一段，默写时要注意不要出现错别字。
(3)特点：把正反两种事物加以对照比较，从正反两方面说理，揭示事物的本质。论证效果：运用对比论证方法能使阐述的事理更深刻，更有说服力。如《劝学》中，作者用蚓的“心一”和蟹的“心躁”对比，论证了持之以恒地积累的重要性；又如《师说》中，作者通过古之圣人“从师而问焉”与今之众人“耻学于师”的对比，论证了“是否尊师重道，是圣愚分野的关键”的观点。【解析】本题考查分析论证方法的能力。首先明确对比论证的特点，然后结合两篇文章中运用的对比论证的内容分析其表达效果即可。

1. 阅读下面的文言文，完成练习。
（一）
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
（二）
南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
（均节选自《劝学》原文）
（1）解释下列加点词的含义。
不临深

溪

溪：山谷
巢非不

完

也完：完好
白沙在

涅

所

渐

者然也渐：浸泡
（2）用一个成语概括下面句子的意思。
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。近朱者赤，近墨者黑
（3）把文中画线句子翻译成现代汉语。
①生而同声，长而异俗，教使之然也。人们刚生下来时的哭声都是一样的，但长大后却有了不同的风俗习性，这是因为受了不同的教育。
②故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。所以君子的居所一定选择好的地方，外出一定接近贤德之士，这是为了防范邪恶而接近正直。
（4）文段（一）运用了举例论证，说明了学习可以提高、改变自己；文段（二）主要运用比喻论证的方法，用南方蒙鸠之巢、西方之木、蓬生麻中、白沙在涅、兰槐之根渐之滫等作比，论证了环境对人的重要影响，说明了学习要有好的环境。涅：黑泥

答案： 1.
(1)溪：山谷；完：完好；涅：黑泥；渐：浸泡。【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。注意结合语境理解。
(2)近朱者赤，近墨者黑【解析】本题考查理解句子含义的能力。句子的大意是：蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住；白沙混进了黑土里，就会和黑土一起变黑。能表达这一意思的成语是“近朱者赤，近墨者黑”。
(3)①人们刚生下来时的哭声都是一样的，但长大后却有了不同的风俗习性，这是因为受了不同的教育。②所以君子的居所一定选择好的地方，外出一定接近贤德之士，这是为了防范邪恶而接近正直。【解析】本题考查文言翻译的能力。注意第①句中“然”，第②句中“居”“游”“就”“近”等字词的翻译和理解。
(4)举例 学习可以提高、改变自己 南方蒙鸠之巢、西方之木、蓬生麻中、白沙在涅、兰槐之根渐之滫 环境对人的重要影响 学习要有好的环境【解析】本题考查理解文章内容的能力。在理解文章大意的基础上可作答。结合“干、越、夷、貉之子”可知，文段（一）主要运用举例论证；结合“教使之然也”可知，该段文字主要说明“学习可以提高、改变自己”的道理。文段（二）的结论是“故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也”，其余内容如蒙鸠、射干、蓬生麻中、白沙在涅、兰槐之根等都是喻体；结合“所渐者然也”可知，论证了“环境对人的重要影响”，说明的道理是“学习要有好的环境”。