《2025年人教金学典同步练习册同步解析与测评高中语文必修上册人教版》

1. 家乡文化既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要依托。用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于我们增强认识社会和阐释自己见解的能力。你家乡的文化生活状况如何？人们日常都开展哪些活动？我们可以以小组为单位，通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生活现状，撰写一份家乡文化生活现状调查报告。
(1) 广泛收集资料，确定调查对象。
(2) 感受家乡的文化底蕴，全面了解家乡的历史、人物、习俗等文化内涵及特色，广泛收集资料，完成下面的“‘我的家乡文化’素材卡”，确定调查方向及对象，为展开深入的实地调查做好充分的准备。

(3) 制订调查方案，开展调查活动。
在确定好调查对象之后，需要制订一个初步的调查方案，然后据此开展一系列具体的学习活动。通过实地调查、人物访谈、文献查阅等方式，尽可能多地收集有关调查对象的各种资料，以便对调查对象有更深入的了解。
(4) 利用周末、假期展开调查。
(5) 整合调查资料，完成调查报告。
调查报告呈现的是对某个问题、某个事件或某方面情况的调查研究所得，既要有翔实的研究资料的呈现，又要有深入的研究发现。在本调查报告中，对“家乡文化生活”中的一些典型现象，应该结合调查、观察、阅读、访谈等所得的内容进行分析。同时，实地调查后也许会发现家乡文化建设中存在的一些问题，应选择其中的一个问题，思考如何解决这一问题并提出合理化建议。
(6) 在班级中展示“家乡文化生活现状调查报告”。

答案： 1. 略。
[解析]本题考查对调查技能的掌握能力。涉及调查对象的选择、资料的收集、调查方案的制订、调查报告的撰写与展示等内容。可根据调查的目的即“了解家乡的文化生活现状”逐一完成。

2. 阅读下面的文字，完成练习。
家乡不仅是生活的地方，也是文化熏陶的场所。你家乡的文化生活状况如何？那里的文化设施是否齐全？那里的文化传统习俗是否还在流行？……
寒假将至，假设学校要开展家乡文化生活现状调查活动，请你完成下列任务：
(1) 开展家乡文化生活调查可以选择不同的主题，如“家乡文化遗产保护传承情况调查”“家乡群众性业余文化活动调查”等。请按照以上格式，写出你准备调查的主题。“家乡图书室藏书与借阅情况调查”“家乡商家招牌体现的商业文化调查”“家乡文化习俗调查”“家乡节庆文化调查”“家乡文化设施及使用情况调查”等。
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(2) 调查主题确定后，在正式调查之前，你要着手做哪些准备工作？请逐条写出。(不少于4条)①确定调查对象和处所;②规划调查路线;③准备调查器材;④查阅相关资料;⑤拟出调查访谈提纲;⑥确定调查方法。
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答案： 2.
(1) “家乡图书室藏书与借阅情况调查”“家乡商家招牌体现的商业文化调查”“家乡文化习俗调查”“家乡节庆文化调查”“家乡文化设施及使用情况调查”等。
[解析]本题考查确定调查主题的能力。调查的任务与家乡文化生活有关，主题的确定也应围绕这一中心展开，同时要注意确定的主题有可操作性。
(2) ①确定调查对象和处所;②规划调查路线;③准备调查器材;④查阅相关资料;⑤拟出调查访谈提纲;⑥确定调查方法。
[解析]本题考查对调查技能的掌握能力。可根据课本的有关内容总结作答。如初拟调查计划，根据调查研究的目标要求确定参与调查的人员，建立有效的组织体制并合理分工，设想研究主题及重点，确定主要实施手段及步骤，预测调查活动的时间，确定着手调查的合适时机，选择具体的调查场所等。