《2025年人教金学典同步练习册同步解析与测评高中语文必修上册人教版》

3. 下表是费孝通《江村经济》中所调查的开弦弓村(江苏吴江)10家外来户的“职业和本籍”情况：
根据上表数据，完成练习。
(1) 分析10家外来户的共同特点。共同特点是:都是移民，但地域接近;职业以手工业、服务业为主。
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(2) 猜想外来户皆从事手工业、服务业的原因。[示例]外来人员难以获得土地或通过土地来谋生;村里需要这些从事手工业和服务业的人来解决日常生活服务的问题;本地人不具备这些职业的技艺。(言之成理即可)

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答案：
(1) 共同特点是:都是移民，但地域接近;职业以手工业、服务业为主。
[解析]本题考查表文转换的能力。特点是表格中“职业”“人数”“本籍”等内容反映出来的情况。如，都来自江苏吴江之外的地方，职业以手工业、服务业为主等。
(2) [示例]外来人员难以获得土地或通过土地来谋生;村里需要这些从事手工业和服务业的人来解决日常生活服务的问题;本地人不具备这些职业的技艺。(言之成理即可)
[解析]本题考查根据已有信息进行合理推断的能力。答案不唯一，只要言之成理即可。

4. 文化是一种血脉，流淌在我们的生活之中，而方言则是文化的活化石。联系自己熟悉的方言，或向父辈或祖辈了解他们所掌握的方言，完成以下任务：
(1) 找出10个有特色的词语，分析这些词语的特点，说说它们与普通话的区别。略。
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(2) 方言与文化之间有着各种关联。方言与移民、方言与人文地理、方言与栽培植物发展史、方言与地名、方言与戏曲及小说、方言与文化交流都有密切的关联。从以上几个角度了解你所熟悉的方言，罗列出至少3条要保护家乡方言的理由。[示例]第一，方言本身就是一种地域文化，同乡之间、家人之间的亲和力，常由方言维系。第二，方言是极为丰富的语言资源，保护方言有利于优秀传统文化的维系与传播。第三，方言保护有利于文化寻根，寻找故乡认同，寄寓乡愁。
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答案：
(1) 略。
[解析]本题考查对方言的理解和掌握能力。可选择自己家乡的方言作答。词语的特点重在分析相对于普通话比较有特色的内容。
(2) [示例]第一，方言本身就是一种地域文化，同乡之间、家人之间的亲和力，常由方言维系。第二，方言是极为丰富的语言资源，保护方言有利于优秀传统文化的维系与传播。第三，方言保护有利于文化寻根，寻找故乡认同，寄寓乡愁。
[解析]本题考查探究能力。可从题干涉及的方言与几种要素的关系入手分析原因。如从方言与地方戏曲的关系角度，可考虑其对地方戏曲传承与发展的积极作用。