《2025年人教金学典同步练习册同步解析与测评高中语文必修上册人教版》

1. 下列诗句，没有错别字的一项是(B)

A.啊啊！我眼前来了的滚滚的鸿涛哟！(《立在地球边上放号》)
B.也救出他们的灵魂，/也捣破他们的监狱！(《红烛》)
C.我的指关节铆钉一样锲入巨石的罅隙。(《峨日朵雪峰之侧》)
D.淡淡的紫色黄昏/在你航程周围消溶。/像昼空里的星星。(《致云雀》)

答案： 1.B 【解析】本题考查正确书写常用字字形的能力。A项，鸿涛——洪涛；C项，锲入——揳入；D项，消溶——消融。

2. 结合诗句，理解加点字词的含义。
（1）这是我此刻

仅

能征服的高度了。“仅”字是登山勇士真实的内心写照：“我”尽了最大的努力，这个高度是“我”目前所能抵达的最高点（但并非“我”最终的目标），这个高度也是“我”将来新的起点。一个“仅”字，将“我”的努力和“我”以后的方向以及对大自然的敬畏表达了出来。
（2）这就是

鄙

弃

尘土的你啊你的艺术技巧。“鄙弃”是轻视的意思。“鄙弃”运用拟人手法，形象地表达了一跃而起的云雀对蓝天与光明的向往，也隐喻了人应该摆脱庸俗、陈腐思想对自我的束缚，追寻美好的新世界。

答案： 2.（1）“仅”字是登山勇士真实的内心写照：“我”尽了最大的努力，这个高度是“我”目前所能抵达的最高点（但并非“我”最终的目标），这个高度也是“我”将来新的起点。一个“仅”字，将“我”的努力和“我”以后的方向以及对大自然的敬畏表达了出来。（2）“鄙弃”是轻视的意思。“鄙弃”运用拟人手法，形象地表达了一跃而起的云雀对蓝天与光明的向往，也隐喻了人应该摆脱庸俗、陈腐思想对自我的束缚，追寻美好的新世界。 【解析】本题考查理解字词含义的能力。具体语境中字词含义的理解，可从字面意思入手，分析其具体表达效果。如“仅”，字面意思是“仅仅，只”，“仅能征服的高度”意思是这个高度是“我”所能达到的最大高度。言外之意是尽管“我”已经尽了最大努力，但也只能到达这个高度，表达了“我”对大自然的敬畏。“鄙弃”本义是“轻视”，句中的“你”是云雀，显然这句话用拟人手法，说云雀“鄙弃”尘土，是说云雀向往的是蓝天、光明和自由。这里流露出作者对云雀的赞美之情。结合诗歌《致云雀》的主旨进一步分析，作者在咏叹云雀，实际上也是在呼唤人们应像云雀一样，敢于摆脱庸俗、陈腐思想的约束，追求光明，追求理想。

3. 根据例句，仿写句子。
例句：啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！
啊啊！力哟！力哟！
力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！啊啊！持续的抽新，持续的生长，持续的喷薄哟！啊啊！叶哟！叶哟！叶的初绿，叶的深翠，叶的葱茏，叶的葳蕤，叶的丰姿哟！

答案： 3.[示例]啊啊！持续的抽新，持续的生长，持续的喷薄哟！ 啊啊！叶哟！叶哟！ 叶的初绿，叶的深翠，叶的葱茏，叶的葳蕤，叶的丰姿哟！ 【解析】本题考查仿写能力。原句是咏叹“力”这一意象，且运用排比手法，同时有强烈的情感抒发。仿写时首先确定要咏叹的事物，抓住特点，进行描摹和抒情；形式上也要与原句相同或相近。（首句排比，次句呼告，尾句由五个偏正短语构成，最后一个短语总括前四个短语，前四个短语可并列可递进。）

4. 阅读下面的诗歌，并结合《立在地球边上放号》，说说自由体诗的语言特点。
给一个遭到挫败的欧洲革命者（节选）
[美]惠特曼
更勇敢些吧，我的兄弟，我的姊妹！
坚持下去！我们的一切作为都是为了自由；
一次两次的失败，无数次的失败，都算不了什么，
不管带来失败的是别人的冷淡或忘恩负义，
或者是权威者的怒吼，或是他们的士兵、大炮和刑罚。
我们所信仰的东西，永远都隐伏在各个大陆上等待着，
不邀请任何人，不提出任何诺言，在宁静和光明中坐着，积极而泰然，什么也不能使它沮丧，
它耐心地等待着，等待着时机的到来。
（这些不只是颂扬忠诚的歌曲，
它也是叛乱的歌曲，
因为我是誓为全世界无畏的叛逆者进行歌唱的诗人，
和我一道前进的人，都将把安宁和日常琐事丢在身后，
并预备在任何时候将自己的生命抛掷。）
（选自《草叶集》，人民文学出版社1994年版。楚图南译）
玩具
[印]泰戈尔
孩子，你真是快活呀！一早晨坐在泥土里，耍着折下来的小树枝儿。
我微笑着看你在那里耍弄那根折下来的小树枝儿。
我正忙着算账，一小时一小时在那里加叠数字。
也许你在看我，心想：“这种好没趣的游戏，竟把你一早晨的好时间浪费掉了！”
孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。
我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。
你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏；我呢，却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。
我在我的脆薄的独木船里挣扎着，要航过欲望之海，竟忘了我也是在那里做游戏了。
（选自《新月集·飞鸟集》，天津人民出版社2011年版。郑振铎译）中外自由体诗都不受制于格律，不拘泥于外在的音律与节奏。段、行、字数都不固定。总的来看，自由体诗语言清新活泼，长句短句错落排布，根据诗人内在情感的起伏变化安排诗歌语言的节奏韵律。同时，自由的语言风格，使得诗歌读来朗朗上口，特别适合朗诵与表演。

答案： 4.中外自由体诗都不受制于格律，不拘泥于外在的音律与节奏。段、行、字数都不固定。总的来看，自由体诗语言清新活泼，长句短句错落排布，根据诗人内在情感的起伏变化安排诗歌语言的节奏韵律。同时，自由的语言风格，使得诗歌读来朗朗上口，特别适合朗诵与表演。 【解析】本题考查赏析诗歌语言特点的能力。综合分析两首诗可以看出，诗歌的句子长短不一，也没有格律的限制。作答时可侧重于这些特点分析。