《2025年人教金学典同步练习册同步解析与测评高中语文必修上册人教版》

1. 下列诗句中，含有通假字的一项是(B)

A.忽魂悸以魄动
B.列缺霹雳，丘峦崩摧
C.潦倒新停浊酒杯
D.呕哑嘲哳难为听

答案： 1.B 【解析】本题考查文言实词中的通假现象。B项，“列”同“裂”。

2. 下列各组句子中，加点词意义不同的几项是(BD)
A. 失

向

来

之烟霞。

向

来

枉费推移力，此日中流自在行。
B. 枫叶荻花秋

瑟

瑟

。
一道残阳铺水中，半江

瑟

瑟

半江红。
C. 曲终收拨

当

心

画。
艳多烟重欲开难，红蕊

当

心

一抹檀。
D. 四弦

一

声

如裂帛。
一声梧叶

一

声

秋，一点芭蕉一点愁。
E. 暮去朝来

颜

色

故。
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，

颜

色

憔悴。
F.

老

大

嫁作商人妇。
少壮不努力，

老

大

徒伤悲。

答案： 2.BD 【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。B项，“瑟瑟”分别意为“微风吹动的声音”“碧绿色”；D项，“一声”分别意为“同时发声”“发出一次声音”。A项，“向来”都意为“原来”；C项，“当心”都意为“在中间部位”；E项，“颜色”都意为“容颜”；F项，“老大”都意为“年纪大了”。 方法总结 判断古今异义词，首先要区分单音节词、双音节词。阅读文言文时，一是不要把文言文的双音节词拆成单音节词来理解，文言文中也有双音节词；二是不要把文言文中的两个单音节词误认为一个双音节词。其次，认真辨析词义的细微差异。古今词义完全相同或完全无关只是语言中极少数的现象。对古今词义接近，但又有差别的要注意仔细辨析。最后，尽力记忆词义转移的词。一般来说，词义转移的词，其古今词义差别较大。