《2025年人教金学典同步练习册同步解析与测评高中语文必修上册人教版》

1. 指出下列句中的通假字，并解释其含义。
契阔谈讌“讌”同“宴”，宴饮。

答案： 1.“讌”同“宴”，宴饮。 【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。主要是对通假字的理解。根据句意可知，“谈讌”的意思是“畅谈，宴饮”。“讌”对应现代汉语中“宴”的意思。

2. 下列各句中加点的词与现代汉语中的意思不相同的一项是(B)

A.

人

生

几何
B.

沉

吟

至今
C.

开

荒

南野际
D.久在

樊

笼

里

答案： 2.B 【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。主要考查古今异义。B项，“沉吟”在诗中的意思是“思念和倾慕贤人”，在现代汉语中指“低声吟咏；迟疑不决，低声自语”。

3. 根据下列语句后面的注解或评点，选出对加点字含义理解最恰当的一项。
(1)对酒

当

歌，人生几何！(D)
(毛宗岗点评：“言人生对酒临歌之时有几时哉！”“‘当歌’，‘当’字多有误解之者。如云‘对酒宜歌’，则非也。”)
A. 应当
B. 适合
C. 当作
D. 面临
(2)山不

厌

高，海不厌深。(C)
(典出《管子》：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”)
A. 厌恶
B. 嫌弃
C. 满足
D. 厌倦
(3)

方

宅十余亩，草屋八九间。(D)
(沈德潜注评：“谓绕宅田圃十余亩也，非谓宅第之广也。”逯钦立注评：“方宅十余亩，谓宅地较宽。”)
A. 方形
B. 方正
C. 方圆
D. 四周围绕

答案： 3.
(1)D 【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。根据点评，“对酒当歌”即“对酒临歌”，“当”应解释为“面临”；“对酒”和“当歌”为并列结构，“当”即“对”，“当”也应解释为“面临”。
(2)C 【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。根据文意及出典，诗句内容在于表达“山”“海”不满足于已有“高”“深”及“土石”“水”，故“厌”解释为“满足”最为恰当。
(3)D 【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。根据注评，“方”修饰的对象不是“宅”，而是“十余亩”之宅地，整句意为“宅子四周有十余亩田地”，所以“方”解释为“四周围绕”最为恰当。 方法总结 文言词语一词多义的情况较为常见，要准确判断词义，语境分析法是常用方法，即根据该词所在的句子本身的语言环境以及上下文的语言环境来判断词义。

4. 从词类活用的角度看，下列各句中加点的词不同于其他三项的是(D)

A.

鼓

瑟吹笙
B.榆柳

荫

后檐
C.对酒当

歌

D.天下

归

心

答案： 4.D 【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。主要考查词类活用的理解。D项，动词的使动用法，使……归服。A项，名词用作动词，弹奏。B项，名词用作动词，遮蔽。C项，名词用作动词，唱歌。

5. 下列各句中，句式不同于其他三项的是(A)

A.何以解忧
B.误落尘网中
C.狗吠深巷中
D.开荒南野际

答案： 5.A 【解析】本题考查理解文言句式的能力。A项是宾语前置句，B、C、D三项都是省略句，都省略了介词“于”。

6. 古典诗歌体式多样，就体裁而言，曹操《短歌行》、陶渊明《归园田居》(其一)都是古体诗；就每句字数而言，前者是四言诗，后者是五言诗；就题材而言，前者是咏怀诗，后者是田园（山水田园）诗。

答案： 6.古体 四言 五言 田园（山水田园） 【解析】本题考查常见文学文化常识的识记能力。主要涉及诗歌题材和体裁。根据“体裁”“字数”“题材”等提示，可正确作答。

1. 曹操曾多次颁布“求贤令”，要求各级官员举荐贤才。阅读下面的材料，完成练习。
求贤令
建安十五年(210)
自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！……今天下尚未定，此特求贤之急时也……二三子(诸位)其佐我明扬仄陋(举荐卑贱)，唯才是举，吾得而用之。
敕有司取士勿废偏短令
建安十九年(214)
夫有行之士，未必能进取；进取之士，未必能有行也……士有偏短，庸可废乎！有司(有关官员)明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。
举贤勿拘品行令
建安二十二年(217)
今天下得无(恐怕)有至德之人放在民间……其各举所知，勿有所遗。
(1)一般认为，《短歌行》就是诗歌版的求贤令。请找出《短歌行》中表示渴求贤才的句子。
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(2)体悟“求贤令”与《短歌行》表达的不同，并说明其原因。
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答案： 1.
(1)但为君故，沉吟至今。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。首先理解《短歌行》诗歌大意，分析可知，“但为君故，沉吟至今”“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”等句或直接或间接地表达了对贤才的渴求。
(2)“求贤令”表意直接，采用命令语气。《短歌行》表意含蓄，语气委婉。两者表达有差异，主要原因是：第一，文体不同。“求贤令”为政令，《短歌行》为诗歌。政令表达需直截了当，诗歌表达则较委婉含蓄。第二，受众不同。接受政令的对象是下属官员，诗歌的受众是广大的读者，包括渴求的贤才。对下属表述可以直接、不假辞色，对所求贤才表述则需诚恳。 【解析】本题考查赏析诗歌的能力。要求分析“求贤令”和《短歌行》表达的不同，即两者的抒情方式或语言特点的不同。“求贤令”是曹操颁布的命令性的公告，其中“有司（有关官员）明思此义，则士无遗滞，官无废业矣”“其各举所知，勿有所遗”等语句表意直接，是命令语气。而《短歌行》是一首诗歌，作者的意图借用典故、修辞等表达出来，表意委婉含蓄。