《2025年人教金学典同步练习册同步解析与测评高中语文必修上册人教版》

二、综合活动
阅读下面的诗歌，完成练习。
我为少男少女们歌唱
何其芳
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四面八方去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
[选自《何其芳文集》（第一卷），人民文学出版社1982年版]
1. 体会诗意，用恰当的语气、语调朗诵这首诗。提炼这首诗的主要内容，并简析这首诗的艺术手法。
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2. 结合《沁园春·长沙》《我为少男少女们歌唱》这两首诗词的学习，尝试以“青春”为话题，联系自身经历、个人感受以及对“青春”的理解，写一首现代小诗。题目自拟。
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答案： 1.《我为少男少女们歌唱》是对新生力量由衷的赞美，诗人对未来的中国充满了梦想与渴望。这首诗是抒情诗，采用了直抒胸臆的写法，饱含激情，读来令人振奋。何其芳在诗中运用的“微风”“阳光”“琴弦”等意象，活泼而空灵，将对新生活的渴望、对新青年的希望寄寓其中；诗人用“失掉了成年的忧伤”“我的血流得很快”等带有比喻、夸张等手法的诗句，将自己新思想的形成真实地展现出来。
【解析】本题考查赏析诗歌艺术手法的能力。可从诗歌的抒情方式、修辞等角度分析。如“失掉了成年的忧伤”“我的血流得很快”等句子运用比喻、夸张等手法；诗歌整体采用直抒胸臆的方式表情达意。作答时结合具体内容分析。
2.[示例]我们 我们是夜空璀璨的星星/我们是天边执着的飞鹰/没有什么能够阻止/我们对美的向往/没有什么能够左右/我们对青春的虔诚
【解析】本题考查写作能力。两首诗词都传达出了青春的热情，以及青年人对生活的热爱等积极情绪，在写作时也应有类似的表达。